一、学校简介
广东省廉江市实验学校是经廉江市人民政府、湛江市教育局批准创办的一所集小学、初中、高中及高考补习班一体化的全寄宿制现代化民办学校。学校于2014年2月20日动工建设，9月1日落成开学。学校占地面积276亩，总投资6.2亿元，首期投资3.8亿元，已落成建筑面积11万平方米，拥有180间教室及相配套的功能室。2014年秋季首届招生57个教学班，学生2803人，教职工 323人。第二期工程建设完成后，小学部迁往新校区，学校建筑面积将达 20万平方米，办学规模240个教学班，教职工805人，学生12000人。
（一）先进的办学理念
学校以“教学生一天，想学生一生”为办学理念，以“创中华名校，育华夏英才”为办学目标，以“博学笃志，立德树人”为校训，以感恩教育彰显特色，质量品牌铸就辉煌。
（二）雄厚的师资力量
学校聘请全国优秀校长、亚欧学校德育教育专家、中国民办教育协会常务理事王少斌同志任校长，聘请享受国务院特殊津贴、广东省劳模、全国模范教师郑春同志任学校常务副校长。汇聚一批长期在一线工作的教育精英共同组成管理团队，高薪聘请全国优秀教师、湖北黄冈地区骨干教师、粤西地区市级学科带头人及模范班主任等教学骨干执教。
（三）一流的硬件设施
学校的场室充足，功能室齐全，设备设施先进，全部教室安装多媒体教学平台；教师全部配备电脑；信息化智能系统、广播系统、监控系统覆盖全校。生活设施完善，教室、宿舍配置空调、饮用水、热水等设施；学校餐厅可供9000人同时进餐。
（四）科学的管理体制
学校严格执行国家标准班额制（小学每班46人、初中50人、高中54人），实行先学后教、当堂训练、自主探究的教学模式，从最后一名学生抓起，门诊教学，培优补差，分解教育，实行二十四小时无缝隙对接管理。树立“教学质量是学校发展生命线”的办学意识，坚持高效课堂理念，立足课内，拓展课外，激情引领，精细管理，力争教育教学效益最大化。
二、学校办学理念
l 办学思想
教学生一天 想学生一生
l 办学目标
创中华名校 育华夏英才
l 办学信念
三天改变态度 三月改变习惯 三年改变一生
l 治校方略
以德立校 依法治教 科学管理 从严治校
l 校 训
博学笃志 立德树人
l 学校“三风”
师 风： 尚德 敬业 求实 创新
教 风： 有教无类 因材施教
学 风： 惜时 乐学 合作 有恒
l 教学模式
先学后教 当堂检测
l 教学策略
明任务 限时间 重反馈
三、领导岗位职责
校长职责
一、全面贯彻执行党的教育方针，遵循“博学笃志、立德树人”的校训，严格按照教学大纲，开齐课程，开足课时，按教育规律办学。
二、坚持教学质量是学校发展的生命线，“教学生一天，想学生一生”的办学思想，实施“以德立校，依法治教，科学管理，从严治校”的治校方略。
三、执行上级党委的“三会一课”制度，主持学校全面工作，领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并组织实施；主持召开学校行政会议和校务会议，使各部门有效、高效地开展工作。
四、确立“科研兴校，特色强校”的学校发展战略，抓好师德师风建设，加强教师业务培训，着力建设一支“尚德敬业，求实创新”的高素质教师队伍，确保学校可持续发展。
五、坚持以育人为根本，督导政教处采取切实可行的措施，抓好学生的思想品德和行为规范教育，全力打造一批优秀的班主任队伍，培养学生良好学习习惯与生活习惯。以感恩教育为切入口，尽快形成廉实独具的德育特色。
六、坚持以教学为中心，督导教导处抓好教学工作，切实抓好教学常规的规范化，落实导学案的有效与高效，科学与合理性，充分发挥考研组长的作用，深入研究高效课堂，全面提高教学质量。
七、坚持勤俭办学方针，管好用好学校经费、设备，改善办学条件，改善师生生活，提高教职工福利待遇。
八、督促总务处抓好学生的后勤服务工作，做到让学生舒心、安心，家长开心、放心，不断提高学校的社会信誉度。
九、带头执行学校各项规章制度，做好师生的表率；组织、领导、监督、考核各处室工作，贯彻落实《学校管理手册》，营造良好的校风、教风和学风。
十、创新教育管理，丰富办学特色，完善教学设施，发展学校规模，与名校交流合作，与国际教育接轨，发挥集体力量，为“创中华名校，育华夏英才”全力以赴。
党支部书记职责
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规。
二、全面负责学校党支部工作。执行上级党组织的指示和党委会的决议，加强党总支的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。
四、尊重、保证校长在学校行政工作中的核心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。
五、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察、使用和监督。
六、认真抓好建党对象的培训学习工作，做好发展新党员和预备党员的转正工作。
七、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想工作，配合校长抓好学生的德育工作。
八、加强对学校教职工代表大会、工会、共青团、妇委会工作的领导，发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。
九、通过支部会加强对离退休教师的组织领导，做好统战工作。
十、努力完成上级党委布置的各项工作任务。
十一、副书记协助书记分管上述工作。
常务副校长职责
一、协助校长主持学校全盘工作。校长不在校时，负责学校全面工作。引领全体教职员工朝着正确的目标前进。努力打造一支“双师型”的教师队伍。
二、分管教学、教师招聘及外联工作，争取各级各部门对学校工作的支持。
三、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；彰显感恩教育思路和特色，作好校风、教风、学风的正确引导工作。
四、负责组织召开校委会议，研究学校教学、行政和后勤工作等重大事宜。重大问题须向校长和董事会请示汇报。
五、负责教材选定，审查学校各项培训计划，合理安排各学期教学人员。做好教学、总务、维稳工作以及各部门之间的协调工作，确保教职工在严谨的工作氛围和优雅的环境中工作。
六、深入教学第一线，了解分析全校教学情况，督促教导处做好备课、教研、检查学生作业等工作，定期召开学生家长会和教学经验交流会。抓好学校教科研工作，指导教科室根据学校的实际情况，做好课题申报、课题研究、课题结题工作。督促分管校长做好学校信息技术工作，使其为教学服务。
执行董事职责
执行董事对股东会负责，行使以下职责:
一、协助董事长召集股东会议，并向股东会报告工作。
二、执行股东会的决议，代表股东监督校委会工作。
三、决定学校的经营计划和投资方案。
四、制订学校的年度财务方案。
五、决定学校内部管理机构的设置。
六、负责教职工的奖惩、工资、福利等工作。
七、审议学校的基本管理制度。
八、保持和发展学校与社会各界良好的公共关系，树立和提高学校的社会形象。
九、协助校长管理学校财务工作。
十、分管学校高补部工作。
十一、学校章程规定的其他职权。
执行总监职责
一、对学校的教育、教学和管理工作进行监管，全面制定和监控学校的一切运营，遇到问题及时向董事会股东反映。
二、全面落实教育方针，严格执行国家法律法规和本校制度，检查监督各部门工作，遇到问题及时解决，总结经验，提出改进的具体措施。
三、协助管好学校的收入和支出，严格控制乱支出。
四、主持校区全面工作，完成董事会下达的各项指标和管理目标。
五、协调解决下属工作中出现的问题。
六、收集统计各项资料数据，根据本校的发展，制定和调整发展计划、战略。
教学副校长职责
一、协助校长管理学校的教学教研工作，全面贯彻教育方针，积极推行素质教育，结合学校实际，大胆创新，开创教学教研管理的新局面。
二、严格执行国家规定的课程计划，指导教务处制定全校教学工作计划、教学常规和教师文明管理细则，建立正常的教学秩序，经常深入教学第一线进行调研、检查、督导，保证全校的教学教研工作按计划有步骤地正常开展。指导教务处抓好九年级毕业班工作，以及各类考试、竞赛工作，力争取得优良的教学实绩。
三、加强师资队伍建设。协助校长做好教师招聘工作；指导教务处组织教师参加多种形式的进修、培训等；协助办公室做好新老教师“师徒结对”工作；指导教务处制定教师考评方案，协助校长做好教师考评工作。
四、协助校长做好招生工作。
五、督导教务处加强对教学设施设备的管理，提高教学硬件的使用率和完好率。
政教副校长职责
一、协助校长领导和主持学校的政教工作，负责学校的组织纪律、环境卫生和安全工作，组织学校的体育竞赛及文娱工作。
二、处理好政教工作同教学工作的关系，领导制定和组织实施学校德育工作计划。
三、定期分析学生思想状况，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。
四、抓好班主任队伍建设，经常了解班主任工作情况，组织他们学习有关德育方面的相关材料，采取措施不断提高班主任队伍素质，主动和主管教学副校长、教导主任商定班主任人选，提出班主任的考核措施。
五、指导政教人员抓好学生会、共青团的工作，培养学生的自治、自理能力，指导政教处组织好值周和检查工作。
六、抓好校风、班风建设，打造有独具特色的良好校风。
七、指导政教处制定对学生进行的奖惩办法，并组织实施。
八、认真抓好量化评估，完善政教工作体系。
九、完成校长交办的其它工作。
总务副校长职责
一、协助校长管理后勤工作，负责后勤工作的策划、实施、督导。
二、认真贯彻学校的办学思想和办学理念，树立“服务育人”的观点，组织后勤职工认真学习学校各种规章制度，努力提高全体职工素质。
三、领导制订总务处学年、学期工作计划，并组织实施、检查、验收，力求工作做到“六有”：有组织、有制度、有计划、有实施过程、有成果、有创新。
四、侧重财务管理和对外的后勤事务，督导总务处抓好后勤服务工作，做到让师生舒心、安心，家长开心、放心。
五、坚持勤俭办学的方针，节约开支，杜绝浪费，严格执行财经纪律、财务管理制度和财产管理制度。
六、负责教职工的生活福利和卫生保健工作，努力办好师生食堂，提高服务质量。
七、督导做好后勤职工管理、考核工作，严格执行奖惩制度。
校务办主任职责
一、在分管副校长的领导下，开展学校办公室全面工作。
二、协助校领导抓好学校的管理工作，负责安排、落实校委会的各种会议和有关活动，做好上传下达工作。
三、全面履行协调职责，着力做好纵向协调、横向协调、内部协调各方面的工作，充分发挥各处室的整体效能。
四、每天收齐值日领导的当日工作汇报，上交校长批阅，将校长的批阅意见以督导通知的形式下发给值日领导，督促值日领导落实相关工作。
五、每周将各处室的下周工作计划汇总下发，督促检查周工作计划贯彻落实情况。
六、组织全校性的工作会议，管理好会议考勤，负责会议记录。
七、负责接待上级领导、兄弟单位、学生家长的参观查访工作，搞好对外联络工作。
八、利用各种形式开展对外宣传工作，大力维护学校形象。
九、建立健全学校的各种规章制度，使学校管理科学化、规范化。
十、协调、配合学校其它部门的工作。
教导主任职责
一、在分管副校长的领导下，组织学校全体教师认真抓好新课程改革，努力提高教学质量，确保每一个学生成绩有明显提高。根据上级颁发的课程标准制定学年、学期的工作计划，拟定提高教学质量的措施，经校长批准后予以实施。
二、主持教导处的日常工作，组织学生入学、安排教师课程表、作息时间表、安排代课、调课、管理学生学籍业务档案、搞好各种教学报表。
三、指导和审批教师的教学计划，教研组教研进度计划，检查、指导、督促教师认真按照教学大纲和教科书要求进行教学。
四、深入课堂和教研组，坚持每周听课一至三节，参加集体备课活动，每月检查教师备课和学生作业各一次，定期向分管副校长汇报教育和教学动态、教学经验及问题，并提出改进意见和措施。
五、组织和领导教学“三清”活动以及期中、期末考核、统考、联考、调考、各种竞赛，严格执行学生升留级制度，负责核算各班各科的成绩，做好质量分析、统计、总结工作。
六、审定教科书，收集、订阅各种教学资料，做好教学人员的考勤、绩效及总结评比工作。
政教主任职责
一、在分管副校长的领导下，策划学校政教工作，主持政教处日常工作。
二、定期召开班主任会议，督导班主任工作。
三、认真执行学校《文明管理细则》，规范学生日常行为。
四、做好班级工作量化评估，切实执行奖惩制度。
五、负责做好学生的评比表彰工作，做好教师的考核评优、晋职、晋级工作，做好资料档案整理工作。
六、协同教导处抓好“两操一课”，抓好学生的课外娱乐活动。
七、负责学校计生工作。
总务主任职责
一、在分管副校长的领导下，主持总务处日常工作。
二、组织后勤职工认真学习学校的办学方针，树立“服务育人”的意识，做好后勤服务工作。
三、加强后勤职工的形象管理，切实执行《职工文明管细则》，规范职工的日常行为规范，做好服务育人工作。
四、加强食品卫生安全督查工作，做好卫生防疫工作。
五、坚持勤俭办学的方针，节约开支，杜绝浪费，严格执行财经纪律和财务管理制度。
六、负责校舍设备的维修，管理和使用，搞好学校财产保管工作。
七、做好校园的绿化、美化工作，不断改善办学条件。
八、负责教职工的生活福利和卫生保健工作，努力办好师生食堂，提高服务质量。
九、定期检查服务质量，听取师生意见，不断改进工作。
十、做好后勤职工管理、考核工作，严格执行奖惩制度。
学部主任职责
一、协助行政、政教、教学、总务各分管副校长，抓好学部的全面工作。
二、配合校务办，安排、落实校委会的各种会议和有关活动，做好上传下达工作。
三、主持学部的日常教学工作，组织学生入学，安排教师课程表，作息时间表，安排代课、调课，管理学部学生学籍业务档案，搞好各种教学报表。
四、配合教导处，组织学部教师认真抓好新课程改革，努力提高教学质量，确保每一个学生成绩有明显提高。根据上级颁发的课程标准制定学部学年、学期的工作计划，拟定提高教学质量的措施，经校长批准后予以实施。
五、指导和审批学部教师的教学计划，教研组教研进度计划，检查、指导 、督促教师认真按照教学大纲和教科书要求进行教学，定期召开教研组长会议，提高教学教研水平。
六、深入课堂和教研组，坚持每周听课一至三节，参加集体备课活动，每月检查教师备课和学生作业各一次，定期向教学副校长汇报学部教育和教学动态，对教学活动中出现的问题，并提出改进意见和措施。
七、组织和领导学部期中、期末考试、统考、联考、调考、各种竞赛，负责核算各班各科的成绩，做好质量分析、统计、总结工作。
八、审定教科书，收集、订阅学部各种教学资料。
九、配合政教处策划学部政教工作，定期召开班主任会议，督导班主任工作，认真执行学校《文明管理细则》，规范学生日常行为，做好班主任量化评估，切实执行奖惩制度。
十、组织本学部的班主任会、教师会、学生会、家长会等，协调教师、学生、家长之间的关系。
十一、配合总务处，做好教职工的生活福利和卫生保健工作。搜集师生意见，不断改进工作，做好服务育人工作。
教导副主任职责
一、全面协助教导主任做好教导处的各项业务工作，当教导主任外出时，负责部门工作的正常运转。
二、负责做好图书室、实验室、文印室的管理工作。
三、做好教师文印资料的审批工作。
四、教学用表的编订、布置与管理（课表、任课教师一览表、作息时间表、教学进度表、教学计划表、备课组长每周工作格式化表、课堂教学评价表、教学能力考评表、教学质量分析表、教学意见调查表、心目中的名师评价表等）。
五、临时调课、补课、换课、代课的安排落实。
六、负责申请购置和发放学部教材、教参、教学资料、办公用品等。
七、协助教导主任搞好“周周清”、“月月清”、期中、期末、中考、高考等考试的考务工作。
八、搞好招生、分班、编班工作。
九、搞好校内外教研活动安排。
十、平时注意各种教学资料的收集、整理工作，会同档案员建立教学资料库和试题库。
十一、做好教师考勤、考纪工作，及时登记缺勤、补课、兴趣活动、加班情况，为课时津贴的核算以及教师的综合评估提供原始数据。
十二、做好教学常规的检查工作，认真客观地记录结果，严格执行标准，按制度办事，不徇私情。
十三、做好多媒体教室、电脑室、实验室的管理工作。
十四、对师生荣获的各种奖励及时张榜公布、存档。
政教副主任职责
一、协助政教主任抓好学生的思想品德教育工作。
二、分管学校卫生工作，做好学校文明创建工作。
三、办好综合教育节目，做好宣传报道工作。
四、针对学生现状，抓好晨会教育。
五、负责心理咨询工作，抓好学生心理健康教育工作。
团委书记工作职责
一、在学校党支部和上级团委的领导下，协助政教主任全面负责学校共青团的工作；围绕党的中心工作和学校的教育目标，制定团委工作计划，并组织实施。
二、积极组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。根据青少年特点，采取生动活泼的形式进行思想政治教育，使他们树立正确的人生观、价值观、道德观。
三、定期召开团支部书记会议，布置、开展、检查共青团工作。坚持集体领导和分工负责相结合的原则，切实发挥团委委员和团支部委员的作用，共同搞好共青团工作。
四、坚持每周一的升旗及演讲活动，每天学生值日事宜。
五、主持召开团委会议，做好团干部的培养和新团员的发展工作。充分发挥共青团员在青年学生中的模范带头作用。
六、认真搞好共青团的思想建设和组织建设，搞好团员登记和团员组织关系接转等工作，及时向学校党支部和上级团委汇报工作情况，领导学生会开展各项活动。
七、认真完成党组织交给的其他工作。
保卫科长职责
一、在学校政教处的直接领导下，在市公安局和市教局业务部门的指导下，及时地执行公安机关依法规定的任务，保证教育教学工作正常开展。
二、贯彻“以防为主”的方针，积极开展防盗、防爆、防火、防毒，预防事故发生，开展法规法纪的宣传教育工作，提高师生的安全意识，安排好寒暑假、节假日门卫等护校巡逻工作。
三、按照“谁主管，谁负责”的原则，建立并完善学校治保组织机构，制订有关治安保卫工作的规章制度，落实安全岗位责任制，建立各种保卫工作的档案资料，做好归档工作。
四、协助政教处做好违纪学生的帮教转化工作，做好青少年违纪犯罪预防工作。对违纪违法事件，要与政教处密切配合，及时受理，认真处理。
五、定期组织保卫、特勤人员进行安全检查，尤其是重点要害部门的检查，发现隐患，应及时督促、消除并向校长和分管领导汇报，提出整改意见。
六、积极配合公安机关加强对学校流动人口的管理，做好临时和暂居人口的登记工作。
七、积极做好寄宿生和生活指导教师的管理和指导工作。
八、维护大型活动的治安秩序，确保师生员工的安全。
九、认真做好学校法律事务工作和学校领导交办的其它工作。
十、负责学校社会治安综合治理和消防安全的日常工作。
生活科长职责
一、根据“管理育人、生活育人、服务育人”的宗旨，按照“精细化、准军事化、人文人性化”的管理理念，对生活区进行全方位的管理，努力实现“学生满意、家长满意、领导满意”这一工作目标。
二、根据学校的要求制定本部门的工作制度和工作计划，并认真组织落实，做好各阶段性的工作总结。
三、根据学校的要求协助做好生活教师的招聘工作。着力抓好生活教师的队伍建设，每月至少进行一次生活教师的思想或业务培训。
四、负责本部门的考勤、查岗工作，对本部门的常规性工作每天都必须进行检查、督促与指导，并认真填写工作日记。每周召开一次生活教师例会，总结上一周工作，布置下一周工作任务。
五、按照“安全、整洁、统一、有序”的要求，认真抓好学生就餐、就寝、洗澡、着装、接送等每一个生活环节。努力把学生生活区建设学生“温馨的家园”
六、加强对学生寝室的管理，确保学生在舒适的环境中得到充分的休息。认真做好每周一次的学生“星级宿舍”的评比工作。
七、重视抓好学生的思想教育工作，着力培养学生的生活自理能力，训练学生养成良好的生活习惯和行为习惯。指导生活教师做好学生的心理健康教育工作。
八、注重抓好学生的安全教育，教给学生自我保护的方法与技能技巧，确保每一个学生的人身与财物的安全。
九、建立健全生活管理档案，做好生活管理工作的各种信息处理。特别是要重视做好家长的接待工作。
十、负责本部门生活用品的报批、发放以及日常使用消耗的登记，加强生活区公物的管理。
四、师德规范
教师职业道德规范
一、奉献——热爱祖国，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，发扬奉献精神。
二、自律——对学生进行热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的思想教育，积极参加孝雅教育活动，严格要求自己，把传道与授业有机结合起来。
三、循规——贯彻党和国家的教育方针、政策，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
四、敬业——敬民办学校教书育人之业，真正做到面向全体学生，为全体学生发展而教。既传授知识，又传授学习方法；既关心学生的学业进步，又关心学生身心健康成长；既注重普遍提高，又注重学困生的“单兵训练”。
五、爱生——对学生充满严父慈母般的爱。教师不仅要关爱优生，更要关爱学困生，绝不侮辱和威胁学生，使学生害怕，也不对学生的错误无原则容忍，真正做到“教学生一天，想学生一生” 。
六、正身——正身正言，为人师表。教育者要先受教育，要加强学习，加强世界观、人生观的改造，自觉抵制不良诱惑，绝不让社会的不良习气进入课堂。
七、博学——不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，开拓进取,勇于探索，做到日清、日省、常学、常新。
八、团结——热爱学校，关心集体，团结协作，谦虚谨慎。
九、明辨——遵守学校规章，敢于主持正义，作风正派。
十、自尊——树立实验学校教师形象，衣着整洁大方，举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅。
关于加强师德建设的要求
一、倡师德文明、树“十种形象”
1、树忠诚党的教育事业、无私奉献的形象。
2、树爱岗敬业、教书育人的形象。
3、树真诚关心每个学生，不偏爱，不歧视，可亲、可敬、可信赖的形象。
4、树自尊自重、端庄、有礼貌的形象。
5、树刻苦钻研业务、积极探索教研方法、不应付差事、不敷衍塞责的形象。
6、树培养一个特长生、转化一个后进生与培养一个优等生并举的形象。
7、树团结协作、互相研讨、共同提高的形象。
8、树严于律己、宽以待人、取长补短、和睦相处的形象。
9、树因材施教、循循善导，既教知识又传方法、文明执教的形象。
10、树面向全体、诲人不倦、使学生全面发展的形象。
二、为人师表，戒“十种现象”
1、不准打学生，讽刺挖苦学生，有损学生人格和自尊心。
2、不准千篇一律，课堂满灌，无故拖堂。
3、不准随意把学生轰出课堂。
4、不准刻意打扮，穿奇装异服，佩戴饰物失度。
5、不准衣衫不整，举止粗俗。
6、不准在校内开快车，高声叫喊，或出言不逊。
7、不准向学生乱收费或让学生家长为自己做任何事情。
8、不准擅自调课、停课。
9、不准上班时间做与工作无关的事或影响他人工作的事。
10、不准在学生犯错误后随意让学生请家长，不准对来访家长不礼貌。
三、教师文明行为文明用语“十应”“十忌”
1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作；忌工作敷衍塞责，三心二意。
2、应培养学生德智体美劳全面发展；忌只抓智育不顾其它。
3、应面向全体学生；忌只抓尖子生或少数学生。
4、应热爱学生，了解学生，循循善导，诲人不倦；忌缺乏耐心和同情心，
歧视，讽刺，斥责，体罚学生。
5、应衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人；忌衣衫不整，举止粗俗，出言不逊。
6、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务；忌不学无术，信口开河，没有根据妄加猜测。
7、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新。
8、应既教学生知识，又教给学生学习学法，逐步培养学生自学的良好习惯；忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动的接受知识。
9、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重；忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，搬弄事非。
10、应淡泊明志，洁身自好；忌通过学生家长为自己谋取私利。
四、教师用语“十应”、“十忌”
1、应说“有了错误不要紧，只要改正了就是好学生”；忌说“再犯错误，就把家长叫来！”
2、应说“只要肯下苦功，一定能学好”；忌说“白痴”、“蠢货”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”。
3、应说“对不起，这个字老师误写了！”；忌说“老师毕竟是老师，老师走过的桥比你走过的路还多，老师总比你强。”
4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？”；忌说“你的作业乱得像狗刨的一样，赶快撕了，给我重写”。
5、应说“请您和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子”；忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育！”
6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”；忌说“站起来！”、“给我回答问题！”
7、应说“请振作精神，专心听讲！”；忌说“你上课睡觉也行，只求你不捣乱！”
8、应说“你要好好学习，不断进步，用学到的知识为祖国为人民服务，这样才不虚度此生！”；忌说“你这辈子拉板车，擦皮鞋吧！”
9、应说“你违反了纪律，应冷静考虑一下，这样做到底对不对？对自己对别人究竟带来了什么危害，下课后找我谈谈你的想法。”；忌说“老实点！”或“滚！滚出去！”
10、应说“不要紧张，请你再听听，再想想！”；忌说“这么简单的问题还不会”、“我说了几遍了，你都听不懂，真是对牛弹琴！
附： 实验学校学生评价教师量化办法（样表）
请同学们在下面1－11项相应的空格里如实地打上“√”。
一、教师对你的生活、学习是否关心
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语文
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数学
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英语
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物理
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政治
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化学
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历史
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生物
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地理
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音乐
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美术
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体育
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信息
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关心
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不关心
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二、教师是否平等对待每一位学生
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语文
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数学
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英语
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物理
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政治
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化学
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历史
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生物
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地理
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音乐
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美术
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体育
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三、老师是否有上课时外出
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四、教师是否讽刺挖苦学生
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五、教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用
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六、教师是否在课堂内接打手机
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七、老师是否在课内吸烟
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八、教师是否酒后上课
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九、教师是否存在体罚或变相体罚学生的现象
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十、教师是否存在不备课上课的现象
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十一、教师是否按时批改作业
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十二、教师对你的作业和学习上的问题是否有过面批和辅导
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十三、教师是否存在不批改作业现象
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十四、你对老师的教学满意程度
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十五、本学期班主任找你谈过几次话？主要内容是什么？
十六、你知道班主任对于你的教育与你的父母有过几次交流与沟通？
十七、你对班主任满意吗？你最喜欢谁做你的班主任？
十八、你们班是否有班规或班级公约？你对班主任工作能力与工作态度是否满 意？
十九、你的生活老师是谁？你对她的工作态度是否满意？
二十、你对学校的后勤管理、后勤服务有何意见？
教师师德建设八条禁令
一、严禁教师体罚或变相体罚学生。凡教师殴打学生，一经查实，视情节轻重处以500-2000元罚款，另承担学生医药、营养等费用，性质严重者予以辞退。
二、严禁教师酒后上课。违者一经发现，罚款300元，组织酒局者罚款500元。
三、严禁教师工作期间打牌。违者一经查实，罚款300-500元，合同期满后不再续聘。
四、严禁教师有偿家教或在外兼职。违者一经查实，按合同中的违约条款处理。
五、严禁教师向学生家长索要钱财。违者一经发现，除全额退还外，另罚款300元，合同期满不再续聘。
六、严禁教师私自向学生兜售学习资料、学习用品。违者一经发现，除全额退还学生费用外，另按广东省教育厅“八项禁令”的规定进行处理。
七、严禁教师在校内争吵叫骂或武力相向。违者一经发现，各罚款300元，对主要责任方在合同期满后不再续聘，情节严重者立即停岗。
八、严禁教师拉帮结派，孤立打击报复同事。违者一经发现，对主要责任人在合同期满后不再续聘，情节严重者立即停岗。
注：①本禁令于2014年9月1日起执行。
②所犯错误凡违犯国家法律法规的，按国家法律法规承担责任。
③领导违反以上禁令，双倍处罚；职工违反禁令等同于教师论处。
五、德育常规管理
（一）学生常规管理
中小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加有益的社会实践活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中小学生日常行为规范
一、 自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗，国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、 情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。
6、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、 注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲、勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习、主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐或喧哗。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画，借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比、不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息．珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律已，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益生物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
校 规
一、学习行为
1、不迟到、不早退、不旷课。
2、认真上好早读、自习课。
3、上课认真听讲，积极思考，努力和老师配合，勇于发表见解。
4、按时按要求独立完成作业，认真对待作业中的错误，及时改正并整理在纠错本上。
5、上好实验课，听从老师指导，遵守实验规则。
6、认真预习、复习、主动学习，按时完成作业，遵守考试规则，考试不作弊。
7、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
二、礼貌行为
1、见到老师主动问好，上下课时由班长喊“起立”，全体同学站好行礼问候，老师还礼后方可坐下或离开教室。
2、未经允许不得私自进入他人房间，不动用他人物品。进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可入内。
3、与老师讲话要站好，经老师允许后方可坐下，接受递送物品要用双手，路遇老师要主动让路，见到老师有困难要主动帮助。
4、尊重老师，不给老师起外号，不直呼老师姓名，在任何情况下不顶撞、不辱骂（认为老师说的不对，可事后解释或向领导反应）。
5、同学之间要团结互助，互相尊重，理解宽容，真诚相待，正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
6、尊重父母，体谅父母，主动帮助父母做家务。外出和到家时要向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿。
7、尊重社会各行业人员，尊重他人的人格、宗教信仰、风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，主动帮助残疾人。
8、诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
三、纪律行为
1、准时出席各种集会，集会期间不说话打闹，不做其它事情。
2、积极参加阳光体育运动，要在5分钟内完成集合，达到快、静、齐。
3、在校园内不骑车，车进校后按指定地点存放。
4、在教室及楼道内，不追跑打闹、不踢球、打球、拍球。遇到突然断电，不大声叫喊、打口哨、起哄等。
5、珍爱生命。不吸烟、不喝酒、不滥用药物，拒绝毒品，不做有损人格的事，爱惜名誉，抵制不良诱惑。不加入非法组织，不参加非法活动。
6、爱护学校教学设备，花草树木和一切公物财产。
7、自觉遵守交通规则和公共秩序，注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。对危害社会的行为要敢于劝阻，并及时向学校及有关部门报告。
8、不传看不健康书刊、图片和音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
9、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。
10、遵守网络道德和安全规定、不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧。在校期间，不携带使用手机、mp3/mp4等电子产品。
11、不跳墙，不跳窗，不乱窜教室及寝室。
四、劳动卫生行为
1、爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不乱扔废物，不践踏花草。
2、学会生活自理，学习用品、生活用品要摆放整齐，做到整洁有序。
3、养成良好的生活习惯，按时作息。
4、每天认真清扫教室，每周彻底打扫环境卫生，注意保洁。
5、饭前便后要洗手，勤剪指甲。
6、经常换洗衣服鞋袜，保持整洁无异味。
7、保持学校厕所卫生，爱护厕所设施，在厕所内不乱倒垃圾及废弃物。
五、仪表行为
1、着装整洁，朴素大方，不穿怪、紧、透、露的服装。
2、男生不留长发，女生不留披肩发，不烫发，不染发，不化妆，不留长指甲，不佩戴饰物，不穿高跟鞋。
3、不穿拖鞋、无袖背心上课，运动场上不赤背。
六、互助行为
1、拾金不昧，乐于助人。
2、敬老爱幼，主动帮助残疾人。
3、同学之间要互相帮助，对他人的正当要求不推托。
七、爱校行为
1、热爱班集体，积极参加集体活动。
2、积极参加各级竞赛活动，努力为校争光。
3、发扬主人翁精神，为学校建设建言献策。
4、不做有损学校荣誉的事情。
5、节约水电，做到人走灯熄，用水后及时关闭龙头。
6、爱护学校一切公共设施，对毁坏学校公物的行为进行劝阻和举报。
八、爱国行为
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、关心国家大事，养成看报习惯，收听时事广播。
3、积极响应国家号召，服从国家的需要，为国家、为社会、为民族的发展努力学习，做力所能及的事情。
4、知法守纪，履行公民义务。
升国旗制度
一、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假、恶劣天气除外），重大节日或纪念日举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
三、升旗仪式程序
1、出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护卫队在后，齐步走向旗台，在场的全体师生肃立。
2、升旗：奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3、唱国歌：全体师生高唱国歌。
4、国旗下讲话：领导或教师、优秀学生作主题讲话。
四、旗手、护旗手、护卫队要经严格挑选并认真训练后，方可执行升旗任务。
五、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗，对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。
学生礼仪规范制度
一、升国旗仪式时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌严肃、准确，声音洪亮。
二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
五、进校第一次见到老师问好；上下课时起立向老师行礼；课堂上发言先举手；进老师办公室，喊“报告”或轻敲门，经允许后再进入；离校时向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
七、迎送宾客主动问候、微笑致意、起立欢迎、招手送别。
八、遇老、幼、病残，行走让路、乘车让座、购物让先、尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品要起立并用双手。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
中小学生课堂常规
1、上课前，要把课堂上用的书、本、文具准备好。值日生把黑板擦干净。
2、上课铃响后，老师立即进入教室，由班长喊“起立”，全班同学迅速立正说“老师您好”，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。
3、课堂上按老师的要求，专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞老师。
4、发言要举手，待老师准许后立正回答，声音宏亮，讲话要清楚。
5、课堂上坐姿端正，注意写字的姿势。
6、自习课，要自觉遵守纪律，不说话，不下位。认真学习，努力完成作业。
7、下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”，全班同学迅速立正齐说“老师再见”，待老师还礼后，学生方能离开教室。
师生课堂礼仪制度
一、预备铃响，学生要有秩序地迅速进教室，准备好课本及学习用具，放在桌子右上角，安静（或自习）地等待老师上课；教师离开办公室走向教室。
二、教师进教室前，班长（或值日生）站立在讲台边，维持好秩序，同时清点好班里人数，并向教师报告。
三、教师走进教室时，班长喊“起立”口令，学生起立，老师问候“同学们好”，学生齐回礼“老师您好”，声音要整齐洪亮，并行鞠躬礼，鞠躬约30度。教师鞠躬或点头回礼，班长喊“坐下”。
四、下课铃响，教师说“下课”，班长喊“起立”口令，学生齐喊“谢谢老师”或“老师再见”并鞠躬致礼，老师还礼“同学们再见”并鞠躬或点头回礼。待教师走出教室门后，学生离开座位活动。
五、遇眼保健操时，班长（或值日生）站立讲台侧边领操。科任教师协助做完眼保健操后再按第四条礼节执行。
学生家庭礼仪制度
一、按时上学，放假按时回家，不得在中途逗留玩耍。上学离家时，要有礼貌地与家长道别：“爸爸（或妈妈、爷爷、奶奶），我上学去了，再见！”待家长回答后离开。学生放假回到家里时，也要及时告诉家长：“爸爸（或爷爷、奶奶）我回来了。”
二、在家要讲卫生、爱整洁。要勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换洗衣服鞋袜，自己的房间、写字台、各种物件不能乱放，要摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。
三、要适当帮助父母做家务，如倒垃圾、拖地板、洗菜洗碗、整理房间等，尽量做些自己力所能及的事情。
四、尊重、关心、孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就坐，好吃的东西不能光顾自己吃，要先谦让父母长辈，还要主动为父母添汤盛饭，父母或长辈身体不适，要主动关心问候，要问寒问暖，端茶送药，体贴父母长辈，对父母讲话要和声细气，绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。
五、家里来了客人要热情接待。首先要礼貌地问好：“叔叔（或阿姨、老师）您好！屋里坐。”然后，冲茶双手递给客人：“叔叔请喝茶。”客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情，学生应主动回房间学习或休息，以免妨碍大人办事。客人离家，要主动与客人道别：“叔叔再见！”
六、在家打电话或接电话，要懂得使用礼貌用语：“您好！”“谢谢！”“再见！”，接、打电话时话语要简练，不要在电话里聊天。
七、家里有生疏客人来访，当父母家人不在时，可以打开内门（可以不开防盗门），有礼貌地告诉来客：“叔叔，您好！我父母不在家，请您改天再来，好吗？”要做到既有礼貌地对待生疏的客人，又不能随便让不认识的生疏人进入家里，以防不测事情的发生。
八、亲戚朋友给自己送来小礼品，不管自己喜不喜欢，都要表示高兴，要双手去接受礼品，并道谢：“谢谢叔叔（或阿姨或其他亲朋）！”
学生社会礼仪制度
一、学生外出上街或到公共场所，穿着要整洁大方得体，衣领要翻好，衣扣、拉链要扣好或拉好，不要穿奇装异服，不要穿拖鞋。
二、能熟练使用“请”、“您好”、“谢谢”、“再见”等文明用语，对人要有礼貌。在街上遇见熟人要主动上前问好，遇见教师还要立正鞠躬致礼。
三、在公共场所碰撞了人或妨碍了他人，要有礼貌地向人家致歉：“叔叔（或阿姨）对不起！”当别人不小心碰到或妨碍了自己时，要懂得谅解人家。人家向自己道歉，自己还应有礼貌地回答：“没关系!”
四、外出走路要遵守交通规则，不闯红灯，靠右行走，横过马路走斑马线，遇见老人、小孩、残疾人要主动让路。
五、不追逐打闹，遇见老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让座。
六、遵守社会公德、讲究卫生、爱护花草树木、爱护公共设施。不攀越护栏，不践踏草地，不攀枝摘花，不乱涂乱画，不随地乱扔乱吐。
七、外出听报告、看演出或看比赛，要保持安静，不随便走动，不交头接耳，更不能大声喧哗；要适时鼓掌，不喝倒采。自己在大会发言，要向领导和听众鞠躬致礼，发言结束时要向听众致谢“谢谢大家”。
八、遇见外宾或残疾人，不围观，不嘲笑；遇见有困难的人和事，还要主动帮助。帮助别人，要真诚，不图回报。
九、外出旅游、参观，要遵守有关部门的规定，做文明游客。同学之间要有集体观念，不私自离队。要团结友爱，互相帮助。
学生仪表规定
一、穿戴适合学生身体健康成长的服装，讲究服装朴素、整洁、大方。
二、校内男生禁止穿运动裤衩、背心、拖鞋，女生禁止穿紧、透、露的服装，禁止穿超短裙、超短裤，禁止穿高跟鞋。
三、校内按要求穿校服、班服。
四、着装整洁干净，不敞胸露怀，不歪戴帽子。
五、男生不理怪头，不留长发，做到前不达眉，后不擦衣领，两旁不达耳尖；女生不留披肩发、不烫发、不染发、不化妆、不佩戴各类饰物。男生提倡剪平头，女生提倡剪短发。
学生卫生制度
一、教室卫生
1、要做到“一坚持”、“二消灭”、“三整齐”、“四洁净”，即：坚持每天清扫；消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置整齐；门窗玻璃洁净，桌椅地面洁净，黑板墙壁洁净，灯管电扇洁净。
2、教室要保持良好的通风，保证空气清新，光线均匀。
二、环境卫生
1、场地要整洁，做到无纸屑、无枝叶。
2、墙壁、围栏要勤擦洗，做到无灰尘，无污渍。
三、个人卫生
个人卫生要做到“四勤”、“四不”，即勤洗手，勤剪指甲，勤洗头理发、勤洗澡换衣；不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不喝生水，不吃腐烂霉变食品。
学生用眼卫生制度
一、保护视力，要养成“二要、三不要”的卫生习惯。
“二要”：
1、看书写字姿势要端正，做到眼离书本一尺，胸离课桌一拳，指离笔尖一寸；
2、连续看书一小时后，要休息片刻或向远处眺望一会儿。
“三不要”：
1、不要在光线暗淡和直射的阳光下看书、写字；
2、不要躺着看书，写字；不写太小的字；
3、不要看字体太小或印刷不清楚的书报。
二、坚持做好眼睛保健操，注意穴位正确，用力适度。
三、学生每两周调换一次座位，预防斜视。
安全防范工作制度
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理
1、学校成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，全校师生应树立“以人为本，安全第一，预防为主”的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育。各学部各班级每月要有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时处理。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识、紧急电话（如110、119、120等）使用常识的教育。
3、建立事故报告制度。如学生出现的安全事故要立刻报告主管部门；重大安全事故在十分钟之内要立刻报告校长。
4、实行领导值日，教师值日制度。学部每天早中晚要安排值班教师协助管理学生秩序。
5、不经学校同意，任何班级不得组织学生上街宣传或参加庆典及其他活动。
6、建立安全工作检查制度。学校领导每月要安排专人检查校内各种体育设施、消防、校舍等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修或拆除。
二、学科教学安全管理
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。
3、学生的实验操作，要严格遵循操作规定要求；实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
三、后勤工作安全管理
1、树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。
2、后勤人员要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证各类设施的性能完好，使用正常，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要达到规定的安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
4、总务处要负责全校学生的饮食卫生工作，确保食品安全卫生，防止食物中毒和其它卫生疾患的发生。
四、集会、做操的安全管理
1、学生集会、做操应由学校体育教师专门负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
2、学生集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼梯时不得拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防踩踏事故的发生。
3、学生集会、做操应以班为单位，在指定位置入座或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
五、学生上学、放学的安全管理
1、加强对学生的交通安全教育，要求学生自觉遵守交通法规，维护生命安全。
2、学生上学、放学不得骑自行车，要求学生骑车锻炼必须在监护人的陪同下进行。
3、乘校车的同学，严格遵守上下车秩序，避免推挤。
4、学生放学，排队按顺序、有秩序离校。严禁在楼梯、走廊内奔跑、拥挤、推搡，消除安全隐患。
六、不可预见灾害的安全管理
1、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。
2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
七、学校周边环境的安全治理
1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
2、值日教师除做好校内的巡视工作外，还要注意对校园附近环境的巡查，发现异常情况，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。
八、责任追究制度
因未能认真贯彻执行本制度的有关规定，造成学校师生发生安全事故的，将严肃查处并追究当事人和部门负责人的责任，情节严重者交司法部门追究法律责任。
校园“十无“要求
墙上无脚印鞋印； 地面无痰迹垃圾；
教室整洁无脏物； 公共设施无损坏；
用水用电无浪费； 谈吐文明无脏话；
穿着大方无怪装； 团结友爱无打骂；
完成作业无抄袭； 考风端正无作弊。
学生寝室管理制度
一、住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。
二、宿舍作息时间：早上5:50开门，中午11:30开门，14：30关门，晚上10:50以后禁止任何学生出入宿舍。
三、禁止走读生进入学生宿舍。
四、男生不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍，男教师进入女生宿舍要有生活老师陪同。
五、学生家长来校禁止进入宿舍，如确需进入宿舍要有生活老师陪同。
六、严禁外人在学生宿舍留宿。
七、每个寝室推选一名寝室长，负责寝室事务。
八、爱护公物。自然损坏，及时报修；人为损坏，照价赔偿；有意损坏，加倍赔偿。
九、学生上课期间不准回寝室，中途如有特殊情况需要回寝的，必须有班主任签条批准。
十、注意保管好自己的财物，严防丢失。节约用水用电，做到人走灯熄，水龙头关好。贵重物品不准带入校园，丢失后果自负。现金50元以上必须寄存。
十一、严禁在宿舍私接电源，禁止使用各种电器、蜡烛、蚊香、打火机等。
十二、严格遵守作息时间，按时熄灯、就寝、起床，熄灯后不许做影响他人休息的活动。熄灯5分钟后，寝室安静。起床铃响15分钟，学生离开宿舍。
十三、保持宿舍内的肃静，严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等行为。
十四、宿舍区内禁止赌博、打麻将、及其它不健康的娱乐活动。
十五、不得将棍棒、管制刀具等违禁物品带入宿舍。
学生请假规定及程序
1、学生请假须有正当理由﹙吃酒不在请假范围﹚。
2、一般情况下，请假只批一天，尽量不要超过两天。
3、凡请假须有监护人来校接出。监护人不能来校的可委托其他亲人，但家长必须电话告知班主任受委托人的身份。若无人来校接出，家长须用手机短信向班主任请假说明，学生才准单独外出。
4、学生请假程序：①先向班主任请示，获准后师生共同写好请假条，且班主任签字。②学生持班主任批准的请假条找学部领导签字。③高中部学生还需持学部领导签字条找值班校领导签字后方可外出。
5、学生回家后要电话向班主任报平安，并按约定时间返校。不能按时返校的学生，需由家长向班主任续假。
6、学生返校必须持学生证在门卫室销假。
学生进餐要求
1、每组2名学生提前5分钟打餐。
2、严格按规定的路线排队进餐厅。
3、学生按规定的位置就餐。
4、进餐时，不讲话、不窜位、无浪费。收餐时，做好卫生。
5、不将餐具、饭菜带出餐厅。
关于学生违反“八大禁令”的处罚规定
一、严禁翻墙越院
对翻墙越院的学生，给予劝其退学或转学处分。
二、严禁聚众滋事、打架斗殴
凡聚众滋事、打架斗殴者，视情节轻重，分别给予留校察看、劝其退学以及勒令退学处分，情节严重的交公安机关处理。
凡记大过以上（包括记大过以下同)的学生签订试读协议。因打架斗殴造成的伤害，责任方必须赔偿全部医药费等。唆使、帮手、领头者，加重处罚。凡第二次打架者，一律勒令退学。
三、严禁抽烟、喝酒、打牌
凡在校内抽烟、喝酒、打牌的学生，一经发现，给予记大过以上处分。凡有两次违反者，一律劝其退学。凡因抽烟、喝酒对自身身体所造成的不良后果，由其本人负责。
四、严禁擅自校外游泳
在校期间擅自到校外游泳，一经发现劝其退学。
五、严禁盗窃他人财物
在校期间，未经同学允许，偷拿他人财物者，金额达50元以上者，一经查出，劝其退学。
六、严禁校内使用手机、mp3、mp4
1、学生带手机进入学校，第一次发现收缴后由保卫科代其保管，给予开除留校察看的处分，通知家长到校与学校签订试读协议，所收缴的手机在学生毕业或退学时由家长来校领取。
2、学生无视校规，第二次带手机进入学校被收缴的，勒令退学。
3、学生携带手机进入校园，学校或学部检查发现一起扣班级量化管理分5分，并全校通报。
七、严禁损坏公物
凡损坏公物的，照价赔偿；故意损坏者，除照价赔偿外，根据情节轻重处以200—2000元罚款并给予留校察看处分；性质严重，认错态度差，劝其退学。
八、严禁谩骂污辱教师、员工
谩骂、污辱教师、员工的给予留校察看处分，性质严重的给予劝其退学处分。第二次漫骂、污辱教师、员工者给予勒令退学处分。
凡有以上违规，不属开除处分者，一律勒令在家反思3-5天。本规定从2014年9月1日起执行。
关于违纪学生处理程序
学校全体教师必须牢记“教学生一天，想学生一生”的办学宗旨，要切实加强辅差转差工作，对于学生出现重大违纪确需学部和学校处理的，须遵循下列程序：
1、必须先稳定学生，平静学生情绪，再进行错误性质分析教育，并对学生存在的问题形成文字材料。
2、如要通知家长，必须由学部主任同意后方可电话告知家长。家长来校后先由学部领导接待。
3、根据学生犯错误性质，由学部领导与班主任形成处理意见，报学校分管校长最后确定处理意见。
4、关于开除学生，必须从下至上形成书面材料，由校长办公会议研究决定后，再由校部具体落实。
5、杜绝教师或班主任在学生犯错后，不经请示随意请家长来校的做法。
学生奖惩制度
一、学生奖励条例
凡符合下列条件之一者，给予奖励：
1、德、智、体全面发展，成绩显著者；
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者；
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者；
4、积极参加各项公益活动者；
5、积极参加各种竞赛，成绩优良者；
6、有其他先进事迹者。
二、奖励方法
1、口头表扬；
2、通报表彰；
3、颁发奖品、奖金；
4、授予荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖。学生受奖励情况填入学生成长档案，并告知学生家长。
三、学生处罚条例（学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要处分。）
1、批评教育
（1）发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。（2）对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育，班主任应逐一记录在班级日志和学生成长档案上，同时记录学生的改正情况。
2、警告
（1）批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者；（2）严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者；（3）严重损坏公物而隐瞒不报者；（4）一学期旷课累计6节以上15节以下者；（5）观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者；（6）警告由班主任上报材料，学部主任确认，并口头告知学生家长，记入本人成长档案。
3、记过
（1）经警告仍无效果者；（2）不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；（3）传播不健康书刊、录像以及谈情说爱者；（4）学期内旷课累计15节以上者；（5）记过以书面形式进行，由班主任上报材料，学部主任签署意见，报政教处批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
4、留校察看
（1）经记过教育仍无效果者；（2）发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者；（3）旷课一学期累计30节以上者；（4）留校察看由学部上报材料，校委会讨论，校长批准，张榜公布。处分一经确认以后，考察期为一年，如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分或撤消处分。
5、开除学籍
（1）经记大过仍无效果者；（2）打架斗殴情节严重者；（3）私自下河游泳者；（4）翻墙越院者；（5）盗窃他人财物情节严重者；（6）严重破坏国家财产，搅乱社会秩序者；（7）因犯罪受到治安部门拘留者。
优秀班级颁发流动红旗实施方案
一、目的
优化班级管理，形成学先进、赶先进、争先进的良好风尚，增强班级荣誉感和凝聚力。
二、依据
班级量化考核积分，成绩优秀者。
三、原则
评比以学部为单位，比例为3:1。
四、评比、流动周期
一月一评比，一月一流动。
五、奖励
连续获得两次流动红旗，学校给予一定物质奖励，并作为期末评先的主要依据。
六、红旗设计
1、中号红色 2、喷漆字
教室规则
一、讲文明、懂礼貌，在教室内必须着装整洁。
二、教室内不准大声喧哗、打闹。自习课要保持肃静，不谈笑，不做与学习无关的事。
三、爱护公物，不随意移动或拿走教室内的设备和用具。保管好个人的课桌椅，毕业时应完好交还总务处，若无故损坏，需照价赔偿。
四、建立卫生值日制度，每天进行打扫，经常保持教室的整洁。每周大扫除一次，定期组织检查评比，奖勤罚懒。
五、加强教室安全管理，节约用电，离开教室应关好门窗和灯。如发现教室设备或门、窗、玻璃等有损坏，应及时通知总务处进行检修，属人为损坏，追究学生个人或班级责任。
六、未经允许不得随意拆接电线，动用电闸。
值日生检查制度
一、目的
增强学生的主人翁意识和责任感，使学生参与学校管理，提高学生自我管理、自我教育水平，培养学生自觉性，保证学校良好的教育教学秩序，促进教学质量的提高。
二、检查项目
1、考勤、校服、仪表；
2、课间纪律；
3、阳光体育；
4、升旗、集会及全校活动；
5、进餐。
三、具体说明
1、考勤、校服、仪表。
（1）不迟到，不早退，不旷课；
（2）在校时间，一律穿校服或班服。
（3）【参照学生仪表规定】
2、课间纪律
（1）不追跑打闹，不大声喧哗，不起哄，不敲击桌椅，不踢门，不踹墙，不窜教室、不窜楼层；
（2）不打架，不骂人，不在校园骑车追跑，不乱扔果皮纸屑。
3、阳光体育
（1）出勤率高，集结快速；
（2）跑操动作整齐、规范、漂亮， 口号声音响亮；
（3）班级点评到位。
4、升旗、集会及全校活动
（1）集合动作快、静、齐；
（2）听从指挥，严肃认真，遵守纪律；
（3）唱国歌时，声音宏亮， 表情严肃。
5、进餐
（1）整队进入餐厅；
（2）进餐安静，不讲话；
（3）无浪费现象，桌面无汤汁、饭粒等；
四、组织机构：学部成立学生分会、各班成立团支部，小学成立少先队大队部。
卫生检查制度及要求
培养学生自强自立、爱劳动、爱清洁、讲卫生的良好习惯，营造良好的学习环境。
一、检查项目
1、地面 2、桌面、窗台 3、黑板
4、桌椅、物品摆放 5、墙壁 6、门窗
二、具体要求
地面：包括班内地面、讲台及班级所对楼道地面。要求干净，无碎纸、粉笔头、其它杂物及明显灰尘，污渍、水渍。
桌面：包括讲桌、学生桌面及窗台。要求洁净，无尘土、粉笔沫及其他与教学无关的用品（装饰盆花除外），且书本、作业摆放整齐有序。
黑板及黑板槽：要求黑板必须擦干净，无粉笔字的痕迹，黑板槽内无明显粉笔沫及粉笔头，表面打扫干净。
桌椅物品摆放：包括学生桌椅及班内其它物品摆放。要求横纵成行，行距相等，墙角屋后无垃圾桶、破旧纱窗，必需的卫生用具要求排放有序，课上一些必需教学用具要求摆放美观大方、整齐有序。
墙壁：包括班内墙壁及班级所对楼道墙壁。要求墙上标语整齐，无乱涂乱抹痕迹。
门窗：教室前后门及教室窗户，楼道窗户。要求洁净，无污渍。
（二）教师常规管理
教师请假制度
一、经学部领导同意，教师每周有半天的外出购物、处理私事的时间，不打考勤，不计缺勤。
二、学校对上班教师不定时查岗，一次不在按缺勤处理。
三、婚假准假3天（晚婚准假5天），如遇学校放假延长2天，原则上请假教师自行调课，确有调课困难的由学部协助请假教师调整课程，返校后尽可能补上所调课程。
四、女教师产假105天，产假期间发放2个月的基本工资（返岗上班后发放），其他工资停发。
五、教师因父母、子女和爱人原因请假，准假3天，由学部自行调整课程，假后补上所缺课程，按学校全勤考核标准扣款。
六、教师因病请假，3天内由学部协调课程，教师康复后，补上所缺课程，按全勤考核扣款。
七、教师因学习或考试，凭准考证准假2天，课程自行调整。
八、超出以上规定范围的请假，不经领导同意而擅自续假的，按旷工处理。
九、教师请假必须履行手续，填写好请假审批表，3天以下的学部主任批准，3—5天的分管领导批准，5天以上的校长批准。教师领到请假通知书后方可离校。
十、享受教师待遇的其他工作人员在此管理之列。
教师离职程序
一、合同期未满的教师离职，须提前40天告知校方，待校方找到可接替的教师后方能离校。
二、教师在确定离开学校时，填写离职审批表，遵照下列程序：
1、常务副校长、校长审批签字；
2、部门资料、工作交接，所在部门负责人签字；
3、交回胸卡（校卡）、车辆出入证回收，校务办主任签字；
4、归还所借学校物品，收拾寝室卫生后将钥匙交总务处，总务主任安排人员检查寝室及财产无损后签字；
5、将学校教学设施和书籍归还教导处，教导主任签字。
三、经过上述五个程序后，教师方可到财务科办理离校结算手续。
感恩教育制度
1、学习中华民族传统文化，开设国学教育课，实施孝雅教育。
2、坚持升旗仪式和国旗下讲话，通过广播台、主题班会和学生征文等活动渗透感恩教育。
3、秋季学期，组织新生观看《让生命充满爱》的视频演讲，或邀请讲师团来校作感恩主题教育；期中考试后，以“感谢一路有你”为主题，给父母、师长写信，表达感激之情。
4、春季学期，围绕“母亲节”开展感恩教育。各班精心组织“妈妈，我爱您”的主题班会；全体学生以“妈妈，您辛苦了”为题撰写作文，抒发感恩之情，并由此评选出 “十佳妈妈”和“十佳道德标兵”，对学生进行深层次心灵洗礼。
5、让感恩教育适时地渗透到学科课堂教学中。
6、坚持立德树人，创新教育形式，丰富教育内容，让感恩教育成为学校德育特色。
后进生分解转化制度
一、深入了解，有的放矢。班主任应该通过家访、电话、调查、观察、谈心等方式，深入细致地了解后进生的心理特征、性格爱好、道德品行、学习情况等，作为班主任工作的第一手材料，并与他们建立感情，沟通和交流思想。在此基础上，针对后进生的某一缺点，有的放矢，进行启发教导、批评教育。
二、坚持“积极因素克服消极因素”的德育原则，充分发掘后进生的“闪光点”，充分肯定进步。
三、尊重、热爱、信任和宽容。班主任和科任老师应引导同学们尊重、热爱、信任他们，形成转化他们的良好环境，使他们愿意到班上来，感到愉快。
四、树立正确的教育观，提高教师在特殊教育学方面的修养。用科学的教育理论来武装教师，站在一个新高度上，对待后进生教育工作。
五、抓反复、反复抓。允许后进生有反复，重点分析后进生出现反复的思想根源与具体错误行为的关系，要持之以恒地关心、爱护他们，给后进生以成长和改正的空间。
六、引导转化家长，寻求家长配合，把家庭、学校、社会三股力量联合起来，形成教育的合力，以取得良好效果。
七、用目标或情感等激励方法，不断提出新目标。应做到从易到难、由浅入深、由小到大、由少到多、层层递进。
八、要发挥学生的主体作用，给后进生以体现其特长的表现机会。
九、针对不同的后进生，采用不同的教育方法。
十、建立学生成长档案。
班主任职责
一、热爱本职工作，忠于职守，平时善于学习，注重形象，工作认真负责，要有超前、创新意识；班级工作要讲究方法，注重实效，要持之以恒；教育学生要有爱心、诚心、信心、细心和耐心，做到尊重主体，尊重全体。
二、服从学校领导，时时事事处处和学校保持高度一致，按时按标完成学校各处室下达的各种任务，做到不敷衍，不推诿，雷厉风行，难于处理的事情及时请示学校协同处理。
三、建好班级阵地，制定切实可行的《班级工作计划》和各方面的行为规范和准则，建立科学严格的检查和评比制度，每周末上报一次班级工作小结。
四、民主选举班干部，精心指导班委会工作，每周召开一次班干部会，培养班级学生骨干，努力营造一个“文明守纪，勤勉向上”的良好班级风气。
五、勤跟班（课间空档、集会、跑操、三餐等）；开好会（班主任例会、主题班会、班干部会、学生座谈会、科任教师交流会、家长联系会），做好事（贯彻落实《学生守则》、《实验学校学生日常行为规范》，让每一名学生合格，让家长满意，让学校满意）。
六、深入了解和研究本班学生情况，平等公正地善待每一名学生，对“学困生”不得嫌弃，歧视或不管，更不准体罚或变相体罚学生，要耐心细致地做好“学困生”的教育转化工作，并建好教育跟踪档案。
七、全面了解和掌握学生的在校学习生活情况，严禁学生吸烟、偷看不良书画，坚决制止学生在校期间谈恋爱，杜绝学生打架斗殴、偷窃等严重违规现象。
八、时刻关心学生的身体健康，做好流行病的预防工作，抓好班级体育锻炼，经常对学生进行交通安全、饮食卫生安全、活动安全等方面的教育，确保学生在校无责任事故。
九、尊重爱护每一名学生，当好学生的心理医生；善于观察分析，及时发现并有效地解决班级实际问题，尽可能将问题解决于萌芽状态。
十、关心学生的课外活动，组织和指导学生参加各种有益于身心健康的文体活动，培养学生兴趣、爱好和特长；积极组织学生参加学校组织的文艺、体育、演讲等竞技活动。
十一、设好文明卫生监督岗，搞好教室、走廊、清洁区的卫生保洁工作，规范学生仪表（服装、发式等），做好文明教育工作，培养学生一身文明习惯。
十二、加强对班级财产（桌、凳、门窗、灯等）的管理，教育学生爱护公物，尽量减少人为的损坏。
十三、协助搞好团队活动，指导学生办好黑板报，积极向学校文学社、广播站推荐优秀稿件，协助政教处搞好宣传报道工作。
十四、经常与科任教师联系，沟通师生在教育教学方面的意见，按各科教学的要求，协助教导处调整和平衡各科作业份量，协调安排科任教师对学生进行辅导，让每一名学生都拥有一份各科优良的成绩单。
十五、加强对寄宿生的管理，督促生活指导教师做好学生的衣、食、住、行等方面的督导工作，培养提高学生的生活自理能力，对生活有困难的学生要及时送温暖，做好学生的稳定工作。
十六、尊重学生家长，主动与家长联系，虚心听取家长意见和建议；家长来校要热情接待，服务周到。
十七、廉洁从教，保持高尚的情操，不接受家长的吃请礼物。
十八、做好期末总结评比工作，公平公开的评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步学生”，按学校要求写好学生的学期鉴定，高质量完成《学期工作总结》和德育工作论文。
优秀班主任评选方案
一、评选目的
加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，引领全校班主任团队优化素质，创造佳绩。
二、参评条件
1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。
2、爱岗敬业。责任心强，有高尚的师德修养，有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。
三、评选原则
1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；
2、实行公开、公正、公平的原则。
四、评选办法
1、行为量化(权重0.5分)
本学期综合量化第一名的班级为60分，最后一名为30分，其他班按比例产生得分。
2、班内期考成绩量化(权重0.25分)
期考成绩量化，按本学期三次期考成绩综合排序，第一名60分，最后一名30分，其他班按比例产生得分。
3、教学成绩量化(权重0.1分)
按本学期三次考试所教班级平均分计算。其中最高分按100分计，最低分按60分计，教两个及以上班的教师得分取平均分。
4、学生评价(权重0.05分)
学生评价分数按本学期评价结果计算，其中某班最高分教师得分按100分计，最低分按60分计，任多班课的教师依据上述方法得出分数后取平均值。
5、综合评价(权重0.1分)
根据学部教师及学校领导评议综合打分乘以权重得出最后得分。
五、加扣分情况
1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为学校优秀德育论文者加0.5分（当年九月至次年七月）。
2、所带班级出现打架、早恋、偷窃行为等严重违纪现象，每出现一人次扣除1分。
六、有下列情况之一者，则取消评选资格
1、违背中小学教师职业道德规范，并造成不良影响者；
2、所带班级教学成绩在同一系列倒数第一、及同类班级分差超过5分者；
3、行为量化学期年级倒数后三名者；
4、本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。
教师奖励方案
教师教学比武奖
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级别
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一
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二
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校级
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300
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市级
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400
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省级
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700
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500
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国家级
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1000
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800
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教师论文奖
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级别
|
一
|
二
|
|
市级
|
100
|
|
|
省级
|
200
|
150
|
|
国家级
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300
|
250
|
教师辅导奖
|
级别
|
一
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二
|
|
市级
|
120
|
|
|
省级
|
200
|
150
|
|
国家级
|
300
|
250
|
教师会议纪律
1、出席会议要带好会议笔记本，会上要遵守纪律，做好会议记录，不做与会议无关的事。
2、开会期间要把手机关闭或调到震动档。
3、不破坏会议纪律，不顶撞领导讲话，不得扰乱会场。
4、参加会议（含升国旗）不迟到，不早退。旷会、迟到（或早退）、病假按学校全勤考核标准处罚。
中层领导会议纪律
1、中层领导会议时间定在每周星期一晚上7:30，迟到、旷会（含事假）按学校全勤考核标准扣款。
2、开会时带专用笔记本，认真做好会议记录。
3、会上做好工作汇报，重点对下一周工作作好安排。
4、会上要积极谏言献策，既要坚持原则，又要相互理解，确保学校领导的团结和谐。
5、严守会议秘密，严禁违纪传播。
6、爱护会议环境，禁止吸烟，禁止接打手机，违者按有关规定处罚。
（三）学生评优条件
优秀学生评选条件
一、思想品德好
1、积极要求进步，有正确的人生观和价值观。
2、关心国家大事，具有远大的人生理想。
3、尊敬师长，关心他人，积极参加学校、班级、团支部、学生会组织的各项活动。
4、遵守校纪班规，为学校、学部和班级赢得荣誉。
二、学习好
1、学习目的明确，学习态度端正，时间利用率高。
2、有良好的学习习惯，学习效率高，能自觉的完成各科学习任务。
3、按时认真完成各科作业，正确率高。
4、学习成绩优良。
三、体育好
1、积极参加阳光体育运动，上好体育课。
2、积极参加各项体育比赛，身心健康。
3、体育达标活动中积极认真，并且达标。
注：1、评选比例20%，班级成绩优秀，可酌情增加名额。
2、凡受到全校通报批评及以上处分的学生三个月内不得评为优秀。
优秀学生干部评选条件
1、必须是班委，团支部委员，学部学生分会、团总支、校团委委员或学生会干部。
2、思想品德，学习成绩，体育锻炼及成绩均为优良。
3、遵守校规、班规及各项制度。以身作则，在各项活动中起带头作用。
4、热心为集体、为同学服务，有一定的群众基础和工作能力。
5、对工作认真负责，做到老师在与不在一个样。
注：评选名额：每班1人。
孝雅之星评选条件
1、遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《校规》及《课堂常规》。
2、孝敬父母，尊敬老师，团结同学，模范使用礼貌用语。
3、热情为班集体服务，助人为乐，拾金不昧。
4、热爱学校，爱护公共财物。
5、遵纪守法，不打架，不骂人，不在楼道内大声喧哗，不窜班。
6、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
7、学习刻苦努力，成绩不断提高。
8、积极参加体育锻炼，成绩达标。
注：评选名额：每班2人。
先进班级评选条件
1、学习成绩（40分）；
2、班级管理（30分）；
3、公共财物（30分）。
说明：
1、学习成绩以期中、期末考试为参照。
2、班级管理指班主任常规工作考核细则中所涉及的内容。
3、公共财物以总务处对各班财产检查结果为依据。
评选比例：学部班级数×40%。
六、教学管理常规
（一）教学岗位制度
学校教学常规
一、制定教学计划
1、各教研组、学科组应在开学前一周内提前制定好教学工作计划，同时安排好教学进度，报教导处审批执行。
2、制定教学计划要充分体现整体优化的原则，整体考虑三年(小学为六年)教学进度，科学处理好各教学环节之间关系，明确培养目标，把握各层次知识的衔接。制定教学计划还要遵循教育教学的基本规律，坚持知识与能力、过程与方法、情感态度价值观协调发展和综合提高的原则。
3、学期工作计划的主要内容应包括：
(1)指导思想。按课程标准和课改要求，参照教材，结合学生实际，定出本学期教学目标，明确教学指导思想。
(2)教材分析。分析教材，确定各单元、章节的教学重点、难点，设计基本教法和主要的教学措施。
(3)专业发展。本学期教学研究、教育教学理论学习计划和教学改革课题。
(4)课改措施。改进教学，提高教学质量的主要措施。
(5)第二课堂。学生实验、第二课堂活动和社会实践活动计划。
(6)教学进度。
4、教学工作计划、教学进度要采用打印稿，要有教研组长、备课组长的签名，同时还要在指定目录存一份电子文档。
二、备课
1、体现指导思想
教师在进行教学设计时，要围绕“打造廉实高效课堂”，按照“先学后教、当堂巩固”的教学策略和“限时间、明任务、重反馈”九字方针，充分调动学生学习的主动性，把培养学生的能力放在首要位置，教学生会学习。
2、深入钻研教材
(1)任课教师要系统认真地钻研课程标准和教材，注重研究教材的内在联系、每一单元或章节在整册和全部教材所处的地位。
(2)列出知识网络、能力训练和思想教育要求，统筹安排每一节课的目的、要求，确定教学重点、难点。
3、全面了解学生
掌握学生的心理、生理特点以及学生的学习基础、学习态度、学习方法，预见学生学习动向，落实因材施教的教学原则，激发学生学习的主动性。
4、精心设计教案
(1）从教材和学生的实际出发，对课题的引入、学生活动、教具选取、问题设计、板书安排、习题作业布置、实验设计、德育和心理培养等各环节进行周密思考，设计高效的施教方案。要重点设计好学生活动，激发学生学习的主动性，突出重点，突破难点。
(2）任课教师要分课时备课，一般超1—3课时备课。不许不备课而上课，不许漏备，不许转抄教案或使用旧教案。
(3)每个教案必须包括下列几项内容：①讲授内容；②教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）；③知识的重点和难点；④教学方法；⑤教学步骤；⑥作业题型设计；⑦教后感。
(4)教师编写教案，应使用学校统一印制的教案纸或打印稿，教案的书写字迹要工整，形式要规范。
青年教师要坚持写详细的教案，经验丰富的老教师可以写简明扼要教案。
5、上课前，要“复备”，以进一步熟悉教案并做教前修改，同时要准备好教学用具。
6、坚持个人备课与集体备课结合。
同科教师要通过集体备课做到统一目标、统一重点和难点、统一内容、统一进度、统一作业、统一限时训练题、统一测试题。
三、课堂教学
1、课前准备要充分。
（1）正式进入新授课、复习课之前，《导学案》应发给学生，并督导他们自主学习，认真完成好相关学习任务。
（2）以在集体备课中形成的《导学案》为蓝本，结合学情（主要指学生对《导学案》自主学习的完成情况）和本人教学风格，形成个性化的纸质教案。
（3）熟知所授内容的教学目标、重点难点、例题例句、时间分配、推进步骤等。
2、课中程序要到位。
（1）上课预备铃响后，须及时到达授课地点，清点学生人数，检查学生课前准备情况，启动有关教学设备，创造良好的教学气氛。对于缺课学生要在5分钟内告知班主任或学部领导，否则因此造成的后果由上课教师负责。
（2）上课铃响时，学生起立，师生互致问候后，教师开始授课。
（3）新课导入。根据授课内容，精心设计好新课导入，将学生迅速带入课堂教学的最佳状态中去。
（4）课堂小结。下课前，对本堂课的知识内容或活动过程进行高度概括和总结，使学生再次明确本节课的重点、难点和关键，并为下节课的学习活动作好铺垫。
（5）下课铃响后，教师应尽快结束授课，学生起立，师生互相行鞠躬礼方可下课。
3、教学方法要务实。
（1)教学过程要体现诱思探究的教学思想，设置教学情景，运用启发式教学，调动学生积极性，激发学生求知欲。教学中要做到“四个注重”，即注重启发诱导、注重学法指导、注重情感渗透、注重培养创新思维；实现“五个能让”，即能让学生观察的要让学生自己观察，能让学生表述的要让学生自己表述，能让学生动手的要让学生自己动手，能让学生思考的要让学生自己思考，能让学生自己得出结论的要让学生自己推导出结论。
(2)课堂教学要按照教会学生学习的总体要求，要切实重视在教学中教给学生学习方法，不仅要学生学会，更要学生会学。学会、教会是基础，会学、会教是关键，总结、反思是提高，求异、创新是目的。
（3)做到讲清概念，讲清新旧知识的联系，讲清重点与难点，注重“双基”，注重课堂消化，注重面向全体学生，要以学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为主轴。要重视信息的反馈，及时调控，尤其是注意培养学生的自我调节能力，落实“导、思、议、展、评、检、练”的教学原则。
（4）每节课连续讲课时间应控制在20分钟之内，课堂留白，让学生有整理笔记、思考问题、消化学习内容的时间。
（5）一堂课内学生发言应在10人次左右。课堂提问要精心设计，要提在关键处，问在点子上。要给学生思考的时间，要避免提问答案是“是”与“不是”、“对”与“不对”、“好”与“不好”这类不动脑筋的问题，尽量少用集体回答的方法。
（6）一堂课内学生动笔的时间应有10分钟左右。
（7）坚决摒弃“单调死板，枯燥无味”的教学方法。要让学生始终保持“兴趣浓烈”状态，并充分体验到学习的愉快和幸福。
4、教师素养要达标。
（1）教态。仪表端庄，举止从容，态度热情，平等对待每一名学生，师生情感融洽。体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。
（2）语言。普通话娴熟、吐字清晰；语调高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。
（3）板书。言简意赅，条理性强；字迹工整；严格区分正板和副板。
（4）操作。熟练运用现代化教学手段和其它需要运用的教具。
5、五条禁令要执行。
（1）严禁上课迟到、早退、中途离开、旷课、拖堂。
（2）严禁贬损、侮辱、体罚学生。
（3）严禁不经学部主任批准，私自请人代课和调课。
（4）严禁课堂内照本宣科、40分钟一讲到底。
（5）严禁酒后上课、上课抽烟、接打手机、打瞌睡。
四、作业
1、目的明确
作业内容要符合课程标准和教材要求，要注意前后联系，要有利于学生理解和巩固所学知识，有利于对学生分析问题和解决问题能力的培养，有利于学生智力的发展。
2、精选精编
(1)要精选精编习题。作业要有启发性、层次性、针对性和典型性。
(2)布置给学生的作业教师应自己先做，尤其是青年教师，对课文后的练习及补充给学生的练习都应做在教案纸上。
(3)所有印刷的作业题，全部录入微机。
3、数量适中
学科作业量以中等学生的水平为标准，一般应控制在40分钟以内，反对“题海战术”。反对用不合理的作业量争抢课外时间。
4、层次分明
要针对学生的差异提出不同要求，不搞“一刀切”。作业分为基础题和选做题，对中下等生要求完成基础题，让他们“吃得了”；优等生可适当提高要求，使他们“吃得好”。不同层次班级的作业应有所区别。
5、按时收发。
作业量与预留时间必须匹配，不得全部压到晚自习；无论学生是否完成作业，当天布置的书面作业必须在下晚自习前收齐。
6、认真批阅
(1)有作业必须有批改。客观题、主观题每次全阅。
(2)有批改必须有讲评。学生作业错误要及时订正及时讲评。
(3)抓好纠错本。重视错题重做，每位学生都要有错题记录本，每单元(课、章)结束要组织错题重做。
(4)每学期每生至少要面批面改一次。
(5) 语文科每学期8篇大作文，要求全批全改。每周1篇周记，可简单批阅。 英语科每周1篇小作文，要求全批全改。作文全批全改最为基本的要求是：英语，错字纠正、病句修改；语文还要有精彩点赞、整体评价。
7、作业限时化
平时作业对学生要严格要求，引导学生要象考试一样认真对待每一次作业，每次作业都要按考试的要求进行限时定量训练，试题上要标明分数、标明答题所需时间。而且要进行强化训练，高一、高二每两周进行一次学科调研考试，高三语数英每一周进行一次学科调研考试。学科调研考试要进行统计分析，并打印分数。
五、自习与辅导
1、晚自习为公共自习，安排教师坐班，一律不准讲课。
2、公共自习不准放投影，不准在黑板上抄习题或答案。
3、各班主任要协调好各科作业量，对晚自习进行合理安排，既要让学生有整理、消化白天学习内容的时间，又要有自主学习的自由的时间。
4、对于成绩和自学性都较差的学生，晚自习时不能放任自流，任其浪费时间。班主任要协调各科任教师对这部分同学提出明确的学习任务，如为书面作业，下自习课时必须交作业。
5、做好个别指导
要特别关心后进生，加强对他们的个别辅导，耐心帮助他们进步，不准用罚做作业的办法惩罚犯了错误的学生。要鼓励学生发展特长，对学有余力的学生应给予个别指导，积极创造条件，鼓励他们冒尖，使其健康成长。
六、限时训练
1、根据学部要求进行限时训练。
2、每科的限时训练须使中等学生能在35分钟以内做完为宜。
3、限时训练应有利于调动学生学习的主动性，以自编或自组习题为主。
4、限时训练要及时批改、登录分数、及时评讲。
5、限时训练应全部录入微机。
七、听课
1、听课节数：参加工作1年以内的教师，每周听课不少于3节，工作1年以上不足5年的教师，每周听课不少于2节，工作5年以上的教师，每周听课不少于1节。
2、同科老师的比武课等，同组人员要事先调好课，全部参加听课。
3、听课过程中认真进行记录，并写自己的听课感悟。
4、集体听课之后被听教师和听课教师应及时进行评课，交换意见，相互取长补短。
5、第18周，教师听课记录本交学部检查。学部做好记录，报请教导处抽查。
八、实验教学
1、做好计划
学期初，理、化、生各备课组要做好实验计划，交到实验室和教导处各一份。
2、准备充分
(1)教师和实验员应提前做好实验准备，检查仪器、设备、材料(标本)准备情况。所有实验项目均应预先试作，并认真分析试验中可能出现的问题，采取有效的措施加以预防和解决，以保证实验正常进行。
(2)实验前，教师要认真检查学生的预习情况，合格者方能进行实验，实验过程中，要仔细观察和评定学生的操作情况；结束时，要检查实验数据和结果，并按实验室有关规定检查设备完备情况。对实验不认真，违反操作规定的学生，要及时批评教育。
3、规范认真
(1)教师的演示实验要在课下预演，保证课上一次成功，演示的操作、讲解、板演、分析必须准确规范，培养学生观察能力、动手能力、分析解决问题的能力，同时还要培养学生的科学精神。
(2)组织学生分组实验一定要严格按实验规则进行，要抓住实验目的、原理、步骤、数据处理、误差分析、实验报告等环节，培养学生理论联系实际的能力，同时要对学生进行保证实验安全、爱护仪器、节约材料等教育。
(3)教师应注意培养学生实事求是的作风和严谨的科学态度，培养学生正确使用各种仪器、设备和观察、测量、处理实验数据、分析整理实验结果、撰写实验报告的能力。实验课的成绩应根据学生实际操作技能和报告质量进行综合评定。
(4)在实验教学过程中，力求使学生亲自动手。贵重、精密仪器应在教师的直接指导下进行操作，极为精密不能给学生操作的仪器由教师演示，学生观摩。
(5)教师应严格按照实验大纲要求组织教学，不得随意减少实验项目和内容。
(6)实验室要做好学生实习报告、成绩的建档、存档工作，实验报告保留三年，成绩永久保留。
九、教学研究
1、教研组长、备课组长开学初制定好学期教研计划，每次活动前也要提前做好安排，每次活动时确定下一次活动主题，并通知相关人员。
2、教研组每学期要组织若干研究课，目的明确。课前，备课组、教研组应认真研究确定教案，课后要认真组织评议，并记录在案。
3、任课教师应积极参加教研活动，认真进行集体备课。在集体备课前，每位教师都要做充分的准备。
4、教研公开课由教研组长组织；结束后二天内写出总结报告，交纸质稿和电子稿各一份到教导处；其它教研活动由备课组长组织，可分系列组织，也可分年级组织，写出教研记录，于活动当天交到学部。
5、教研公开课活动时间为两课时，其它教研活动时间不少于一课时。
6、每位教师每学年至少承担一项教研课题。
7、每位教师每学期至少完成一篇教学论文。
十、活动课和课外活动
1、课外活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真辅导，不能放任自流。
2、活动课主持人由教导处和教研组共同确定。学期初活动课主持人制定活动计划，报教导处备案。
3、活动课主持人要认真进行活动准备，提前写出教案，要做好活动记录。
4、体育活动课由体育教师组织，要注意安全，防止伤害事故。
5、任课教师要结合学科特点组织学生进行课外活动，如兴趣小组、实验、参观、调查、读书会、心得交流会、知识竞赛等等。
十一、总结
任课教师在学期结束要做好教学工作总结，认真填写《教师业务档案》，并在放假前交教导处。
考试常规
一、组织机构
主考和副主考 学校校级领导
巡视员和安保 学校中层行政领导
考务办公室 学校教导处领导
各学部主考和副主考 学部领导
二、工作职责
主考、副主考职责
1、按照考试的标准及要求，负责学校相关考试的软硬件建设。
2、组织考试工作人员和学生进行考风考纪教育。
3、巡视各考场，督促检查各项规定和纪律的执行情况。
4、处理和解决考试工作中发生的问题。
巡视员职责
l、检查督促各学部、考场执行考试纪律和考试有关规定。
2、会同学部主考、副主考处理考试工作中可能发生的问题。
3、参加巡考工作，必要时进入考场检查考试情况。发现学生违纪作弊，可以当场制止，也可以通过监考老师制止。记录时，通知监考人员记录；发现监考人员或其他人员违纪舞弊的，当场制止，情节严重的告知主考，由主考处理。
安保职责
1、参与试卷保密工作，确保试卷安全。
2、维护正常考试秩序，确保考试期间校园安静、考试安全。
3、有必要时划定警戒线。
考务办公室职责
在主考的指导下，负责考试的组织协调管理工作
学部主考、副主考职责
1、在考务办公室的统一组织领导下，根据有关规定主持本学部的考试工作，对本学部的考试负全部领导责任。
2、负责编排本学部学生的考场考试座位号。
3、在开考前两天检查落实本学部的准备情况，如考场桌椅是否齐全，考试用的各种文具是否备齐，座位号的编排是否完整，保密工作是否落实，后勤工作是否准备就绪，考试鸣钟号、考试时间表是否己公布，学生的考场考试座位号是否己公布。
4、做好监考人员编排工作，开好监考人员会议，做好监考人员培训工作，宣布监考人员所监考的考场和任务、职责等。
5、负责处理学部有可能出现的意外情况，如试题失密、泄密、缺考、学生生病等。
6、负责本学部评卷组长的任命和评卷老师的安排工作。
考务职责
1、分发、回收、清理、装订试卷；装订试卷时，注意小号在上、大号在下，按顺序装订(如果是计算机辅助阅卷，不需装订)。
2、其它与考试相关的事务性工作。
监考员职责
1、维护考场秩序，严格执行考试实施程序，如实记录考试情况，保证考试正常进行。
2、对学生进行考风考纪教育。
3、核对学生填写的姓名、考生号、座位号，特别要检查学生每张答题卡的考场号、座位号是否填涂正确，并进行核对。出现填涂错误，应要求其改正。
4、监督学生按规定答卷，制止违纪舞弊行为，并按考试规定做好相关工作。
5、监考员必须严格按照《考试统一指令》执行每一项考务操作。
6、考试中发现异常情况立即报告学部主考。
8、遵守监考纪律、不擅离职守，不吸烟，不打瞌睡，不阅读书报，不聊天，不抄题、作题、念题，不暗示学生答题，不得擅自提前和拖延考试时间，不得在考场多次来回走动。
9、在考试期间，不得使用无线通讯工具。
学科评卷小组组长职责
1、在学部主考领导下，组织本学科的评卷工作，按时完成评卷任务。严守纪律，保守秘密，严格执行评卷的有关规定。
2、在评卷前组织试评。在试评和学习、掌握答案及评分参考的基础上，制订评分细则。
3、培训评卷人员，使每个评卷人员正确、熟练掌握答案和评分参考及评分细则。
4、检查执行答案及评分参考和评分细则的情况，纠正执行过程中的偏差。
5、负责本学科评卷的质量，裁决有关执行答案及评分参考和评分细则过程中的分歧意见。
6、评卷结束后，对本学科答卷情况进行分析，做出对试题、试卷的定性分析报告。阅卷结束后一天内报学部，学部收齐各评卷组报告后送教导处。
评卷教师守则
１、评卷教师必须严肃认真，一丝不苟，坚持原则，坚持标准，认真负责。
２、评卷过程中教师不得乱串办公室，不许橇看试卷。计算机辅助评卷部分评卷，教师要妥善保管计算机网上辅助评卷密码。
３、非计算机辅助评卷的学部和科目，为了卷面的整洁，评卷时最后得分一律写在题首右侧，扣分一律写在试题的右侧显眼位置处。评卷人员要在第一份试卷上相应的题目处签字。合计分数时，要做到一人合计，另一人重审，确保学生得分准确无误。
4、所有评卷教师必须服从评卷组长的安排，没有工作完任何人不得离开，工作结束的也得经评卷组长同意后方可离开。
三、学生考试须知
1、学生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。
2、按规定时间和地点参加考试。
3、学生入场，除2B铅笔、书写蓝（黑）字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外（其他科目有特殊规定的除外），其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具（如手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。
考场内不得自行传递文具、用品等。
4、学生入场后，对号入座。学生领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生号、座位号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷、答题卡无效。遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
5、开考信号发出后方可开始答题。
6、迟到10分钟后不准进入考场参加当前科目考试，交卷出场时间不得提前。
7、在试卷、答题纸的密封线外或答题卡规定的地方答题。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。答题过程中需使用同一类型和颜色字迹的笔。
8、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将答题卡带出考场。
9、考试结束信号发出后，立即停笔，根据监考员指令依次退出考场，不准在考场逗留。
10、如不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照考试违规处理办法进行处理并将违规事实记入学生档案。
四、学生考试纪律
（一）考试要求
1、考生在开考前10—20分钟进入考场，按指定位置就座，不得随意变动座次。迟到10分钟以上的考生不得入场，且按旷考处理。
2、考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品不准带入考场。若己带入考场则必须交给老师集中存放。
3、考生不得带手机、电子辞典、小灵通等通讯工具及电子产品进入考场。
4、考生必须独立完成考试，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答案、答卷；不准交头接耳、左顾右盼。
5、考生要听从监考老师安排，在考试过程中要保持肃静，如询问问题须事先举手，经监考老师同意后方可提问。考生要严格遵守考试时间，考试中途不得离开考场，不得提前交卷。
6、考生不得拒绝考试或交白卷，不得在考场睡觉。
7、没有考试的学生不准到考试区逗留，候考学生不准大声喧哗，经劝阻无效者按违纪处理。
8、考试期间考生必须认真做好环境卫生，不乱丢乱抛废纸，保持考场环境卫生。
9、考试期间考生必须保护好考场内设施(如座签、门签、屏蔽器、公共财物等)。
（二）考试中有下列行为者，一律视为作弊
1、不按考场要求将书包、书籍、笔记等交到指定地点，且不听劝告者；
2、夹带资料、传送或接受他人答案及交换答卷者；
3、交头接耳、左顾右盼者；
4、不服从监考老师安排、故意扰乱考场纪律、经警告不听劝阻者；
5、携带通讯工具及电子产品(手机、电子辞典、小灵通等)者；
6、迟到10分钟以上，不听劝阻、强行进入考场者；
7、考试过程中，未经监考教师同意、擅自出入考场者；
8、不按时交卷者。
（三）对违纪考生的处理决定
1、对舞弊考生扣减该科20分以上直至记零分处理。
2、责令其作书面检查。
3、视情节轻重给予记过以上处分，并在全校予以通报。
4、通知家长配合学校进行教育，情节严重者由家长带回反省。
5、违纪达到二次且情节严重、考试使用通讯工具作弊、拒绝考试或故意交白卷者，一律予以开除学籍处理。
6、学生在校期间的处分一律记入学生档案。
五、考试安排
1、本学年将组织8次考试，每学期4次。其中，期中、期末考试由学校统一组织命题，一般以联考的形式进行。月考由各学部自主组织命题。
2、学部组织的两次月考旨在自我摸底、诊断、调整；学校组织的期中期末联考旨在检测、考评、激励。
六、试题命制
试题命制要提前10天以上时间布置。
1、考试命题应当以课程标准、考试大纲和学生实际为依据；全面检查学生基础、突出考查学科能力。
2、不出偏题、怪题；不超标、超进度；覆盖面、区分度适当。
3、试题难度小学为0.80左右，初中和高一学部为0.7左右。
4、试题题意表达应当清楚、准确，赋分合理，不得出现错别字、错误符号、知识性错误和其它错误。
5、试题力求创新，提倡原创、组装；杜绝大面积照搬照抄已面世的试卷。
6、试题和答题卡标题格式见教导处统一制作的模板。
七、考场布置
1、各班布置考场时，要将考室内外打扫干净，桌椅摆放整齐，课桌间保持最大距离，均按5列布置（每行布置五个考号，布置8行）。桌椅尽量前面靠讲台，后面靠黑板，但桌椅不能堆放在一起，要方便非考试时间上课和早、晚自习学习。
2、考号依小号到大号粘贴在课桌上，考室前门的第一个位置为本考室座位号的最小号，考号粘贴在右上角。
3、各班强调考试纪律和布置考场时间为考前最后一节晚自习。
4、考室前面黑板正中书写“沉着 认真 细心 守纪”八个白色大字，下面用红粉笔小字体书写“严禁考生携带和使用通讯工具”。
5、考试期间，所有学生桌面上不能堆放书本，桌内要求清空，学生所有书本资料清理到寝室、教室前后或老师办公室等。考试质量分析会上将检查结果通报。
八、质量分析
1、考试成绩揭晓后，各部、各备课组、各科任教师要认真做好质量分析，形成质量分析书面报告。
2、要分别组织学部全体教师会、备课组会、班科联系会，进行认真的质量分析，并对后段学习提出明确具体的整改意见。
3、学部质量分析的要求包括
（1）成绩分析统计表：统计表的内容一是要包括各学科各班级的参考数、多个分数段、均分率、优秀人数及比率、合格人数及比率、低分人数及比率（或重本人数及比率、本科人数及比率、专科人数及比率，人数由学部根据有关要求自定）、最高分等；二是要包括各班总分的多个分数段、总均分率和各批次的人数及比率、最高分等。
（2）质量分析报告：在上述定量分析的基础上，从主要成绩、存在问题及原因、后段措施三个方面进行操作。
4、备课组质量分析的要求包括
（1）试题评析
（2）在各科任教师分析的基础上，归纳本学科在本次考试中出现的倾向性问题、并分析形成这些问题的原因；本次考试中取得的主要成绩或优点、后阶段改进教学的基本思路。
5、科任教师质量分析的要求包括
（1）督导所任课的班级每位学生完成下表：
廉江市实验学校××考试××班××科质量分析
学生姓名 ；执教教师
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题号
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满分多少
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失分多少
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失分原因分析
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对本科学习的反思
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对教师的教学建议
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（2）归纳学生失分原因、反思内容，根据本次考试和学生的建议制定下阶段学习的措施。
所有的质量分析，须在第一时间内完成，并交电子稿和纸质稿到学部，学部集中打包后发给教导处。
九、试卷讲评
任课教师认真分析研究评卷报告，及时对试卷进行讲评，讲评过程不能就题讲题，要注意分析归纳，注意延伸变形，注意引导学生正确归因，注意培养学生严谨规范的学习习惯，注意加强方法指导，要通过分析鼓舞学生士气，帮助学生确定奋斗目标。
十、考试与责任追究
1、组卷时，不按要求命题，试卷出现明显质量问题，提出严厉批评。出现泄密，按造成的损失或影响处以500－1000元罚款。
2、阅卷时漏改、错改，总分时漏总、错总，登分时错登，视情节处以30－100元罚款。
3、监考期间做试卷、看资料、打瞌睡、打手机、外出、闲聊，试卷分发或装订出错，发现一起扣款20元；监考不力，对学生偷看视而不见，一次扣款30元。
4、在考试中，对于教师违纪舞弊，一经查实，处以500-1000元罚款，情节严重者，予以解聘。
5、以上责任追究由学部领导、教导处和学部共同执行。
十一、其它
1、考前的宣传、鼓动等造势活动，考后的结果汇总由各学部自主完成。
2、考试成绩与绩效挂钩事宜，由学部按教导处总的原则制定细则，并报教导处批准后执行。
3、考试常规中有待进一步细化的方案由各学部自主完成。
学生学习规程
一、认真制定学习计划
1、有明确的学习目标。
2、要有课内、课外学习活动、体育锻炼的统筹安排。
3、各项活动要有明确可行的时间安排表。
二、认真预习
1、根据老师下发的《导学案》，做好课前预习，阅读新教材，一般先粗读后细读，细读应逐字、逐句、逐段领会含义。
2、边读边理解（借助旧知识、工具书、参考资料等）标出重点、疑点和不理解的地方。
3、在预习的基础上，需对课后的思考题，练习题认真思考或粗做一遍。
4、带着疑点、难点听课，提高学习效率和质量。
三、认真听讲
1、听：遵守课堂常规，集中注意力，随着老师讲课的思路开动脑筋。抓要领、听仔细、听明白。认真听其他同学回答老师提出的问题。
2、看：按教师的要求看清教材，仔细观察教具的使用、作图顺序及实验演示，看清板书内容及行款格式，明确教师的讲课思路。
3、想：追踪教师的讲课思路，围绕教师的讲课重点，对照练习中的难题认真思考。积极思考教师的提问并认真做答。加深对新知识的理解和记忆，纠正预习中某些不明确的理解。
4、记：
（1）抄录主体板书，摘记副板书的重点内容。
（2）摘记课上教师富有哲理的语言。
（3）小结一节课，把不清楚的问题记录下来，及时补漏。把一节课中容易出现规律性错误的知识记录下来，避免重犯。
（4）记录当堂作业和预习复习的要求。
四、认真复习
1、复习时先想一想课上所学的知识重点，边复习边掌握重点内容。
2、要把新旧知识内容联系起来，掌握知识系统的构成及内在联系。对重要的或需要记住的内容，必须反复默诵、记牢。
3、当天讲完的功课，不论有无作业，每天都应最少复习一次，第二天还应复习一次，一周或一单元进行一次整理，把知识按条理归纳。
五、认真完成作业：
1、做：
（1）先复习后做作业，不复习不动笔，保证作业的正确率。
（2）先审题，理清思路，想清解题步骤。
（3）行款格式要符合要求，字迹清楚、整齐、规范。
（4）要做到独立完成作业，杜绝抄袭。
（5）要保证质量，限时完成。
2、交：
（1）交作业前要认真检查：
①是否正确；
②是否有遗漏作业没完成；
③是否符合格式要求。
（2）交作业要按时，不能拖拉，避免新旧作业重叠。
3、改：
（1）分析做错的原因；
（2）将错题重做一次；
（3）若自己对错误原因搞不懂，要及时问教师、问同学，弄明白后再做一遍；
（4）要准备一个错题记录本，将每次做错的题抄录在本上，并记录错误原因。
4、存：保存作业为复习小结时用。保存作业是珍惜自己劳动成果的具体体现。
（1）各种作业、练习册应分类随时保存；
（2）对参加竞赛的试题、期中期末试卷要认真保存；
（3）对获奖的作品要收藏、珍惜，对自己可以起到激励作用。
六、认真做好小结：
1、每学完一章、一单元或一阶段要小结一次。
2、小结时，要全面复习，思考加工，把书本由“厚”读“薄”，做到找出线、连成串、系统化。
3、要有小结笔记，把所学过的知识理出重点、找出内在联系，可用文字概括、表格归纳或用图解法示意，力争最后在头脑中形成新的知识系统。
七、违纪处罚
1、全学期迟到达3次，不予评优；达8次，全校通报批评；达10次，记过处分；达15次，劝其退学。
2、全学期旷课1天，不予评优；达3天，全校通报批评；达5天，记过分处分；达7天，劝其退学。
3、作业不认真独立完成，上课睡觉，看与上课无关的书籍，上课吃零食，与他人讲话，当各科教师均认定上述问题存在，给予一周的改正期，超过一周，全学部通报批评，达到两周，记过处分，达到一月，劝其退学。
拜师认徒工作方案
为迅速提高青年教师的素质，形成以老带新、以新促老的良性循环局面，本着师徒双方自愿履行各自职责和义务的原则，特制定以下方案：
一、师傅和徒弟资格认定
1、师傅要求被认定为学科带头人、从事教学工作满6年的中老年教师；
2、徒弟是指工作不足三年的青年教师。
二、双方职责和义务
1、师、徒双方要相互尊重、信赖，师傅要关心徒弟业务水平的提高，帮助他们解决教学工作中的疑难问题，做到热心、诚恳、诲人不倦；徒弟对师傅的指导帮助要虚心接受，诚恳请教，做到积极主动，虚心好学，不耻下问。
2、师傅要指导徒弟备好课，师徒双方要一块研究课程标准、教材、教参，分析知识的重点和难点，根据课堂教学目标确定教学方法，设计教学方案，徒弟要对教学工作认真负责，一丝不苟，备课前应主动征求师傅的意见，接受师傅的指导，按师傅的指导意见修改，师徒双方每学期共同备课不少于10次。
3、师傅应指导徒弟讲好课。要每周抽1-2节课深入课堂了解徒弟教学情况，通过听课、评课，肯定优点，找出不足。师徒一起研究改进教学方法，师傅还可以通过讲示范课，为徒弟做出榜样。徒弟要在认真备课的基础上进行授课，课后要虚心听师傅对课的讲评，对不足之处要认真改正。师傅听徒弟课每学期不少于20节，徒弟听师傅课每学期不少于40节。
4、师傅要指导徒弟做好批改作业、课外辅导及其它教学环节的工作，帮助徒弟分析差生致差的原因，制定有针对性的辅导措施，使所教学生成绩提高。
5、师徒共同对单元、期中、期末检测成绩进行分析，师傅应帮助徒弟对学生知识点的掌握、能力的提高做出经验总结，找出不足，查漏补缺，制定改进措施。
6、每学期师徒双方都应从教学态度、业务水平和教学效果等方面做出总结和评价，写出各自的拜师或认徒的经验材料。
三、奖励与处罚：
1、徒弟所代学科在大型考试受奖，以及在市级和学校教学活动中获奖，师傅也得到相应奖励。
2、徒弟考试成绩受罚（均分差达8分），则取消师傅收徒资格，并通报批评。
关于学籍管理的规定
一、目的
为体现教育要面向全体学生、全面发展的原则，避免单纯“应试教育”、“淘汰教育”现象的产生，特制定实验学校学籍管理规定。
二、实施细则
（一）新生登记
1、根据教育局新生学籍办理程序，在学籍管理员的具体指导下，由学部和班主任共同完成。
2、班主任根据新生登记表，按要求填好学生学籍卡片，并在“审核人”处签字确认。学部核定后由学籍管理员上报学籍。
（二）转出、转入，借读手续
各班在学校定编后另有转出、转入学生，必须到学部办理手续。
1、转出手续
（1）转出学生，由班主任到学部提出口头或书面申请，说明转学原因及去向。
（2）转出学生及家长在离校一周前，到学部办理转出手续。
（3）转出学生由学部主任审批后，再由校长签字，才能由学籍员办理转出。高中部转出学生收取适当学籍办理费。
2、转入手续
转入学生经校长批准，持转学证明、学籍卡等材料到学部办理转入手续，学部主任与学籍管理员共同办理好学生学籍上机等工作。资料填写不齐全与手续不齐全者拒不受理。转入学生无学籍，原则上不予接受，如接受视为借读，由学部主任备案。
3、借读手续
经主管校长同意，写出书面意见留学部备案。学生家长或监护人要签字承诺，学籍问题与学校无关。
（三）退学手续
1、退学学生，由班主任写出书面申请，交学部备案。
2、申请退学的学生及家长或监护人，要写出书面退学申请。
（四）休学手续
1、休学学生，要由家长或监护人一起到学部办理休学手续。
2、因病休学，要有县市级以上医院开出“学生因病不能正常上课，需3月以上住院或休养”的诊断证明。
三、学籍管理
每学年结束，主管校长、学部主任和学籍管理员要对本学部学籍状况进行全面清理，学部主任要将清理详细结果向校长汇报。
关于高中借读、转入（出）的规定
一、借读：借读生主要指高中生，是指不需要办理学籍和转学手续的学生。关于借读生的收取，严格按程序审核，签定试读协议。担保人同时在借读协议上签字，出现问题担保人协助处理。借读费按当年标准一次性收取，如中途退学，一学期时间达到一个月以上，该学期不退费。
二、转入：高中学生转入须经家长与孩子所在学校协商同意转出且教育局批准方可转入，学籍转入主要由家长负责。接收学生转入严格按程序审核，签定试读协议，担保人同时在试读协议上签字，出现问题担保人要协助处理。转入学生插班费按当年标准一次性收取。如中途退学，一学期时间达到一个月以上，该学期不退费。
三、转出：是指我校高中生因各种原因要求转入他校的，对转出学生按教育局有关文件精神收取适量学籍管理费，并将学生学籍保留至接收学校发起申请之时。
体育课常规
一、明确体育课主要是为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质，养成自觉锻炼身体的习惯。
二、对教师要有礼貌。上课铃响后，体育委员迅速整队静候上课。上课时，成四列横队看齐、报数，向教师报告出勤情况，待教师走在队前站好，喊立正口令，向教师行注目礼，相互问好。迟到学生喊报告口令，待教师允许，方可入列。下课时，按上课队形整队，听到教师口令后下课。
三、不迟到、不早退，伤病学生或例假女生，须有班主任或医生证明，提前向体育老师请假，并按要求参加适当活动，间休或全休。
四、着装要便于上体育的服装和鞋子，有条件的可穿运动服，不准穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋或高跟鞋，不准戴帽子、围巾、头巾、口罩和棉手套，不准携带防碍练习的硬制实物。
五、爱护体育器械，协助教师于课前、课后安置和收拣器械。
六、遵守纪律，听从指挥。课堂上要注意力集中、认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹；不经教师批准不得离开练习场地，要听从体育委员和小组长的指挥。
七、体育委员和小组长，充分发挥骨干和组织作用，帮助教师组织好课堂教学。
八、注意安全。严格按照教师规定的保护和帮助方法进行练习锻炼，上投掷课和体操课时，
不经教师同意，不准动用器材，不得随意移动和升降器械的位置和高度，防止伤害事故发生。
体育教师上课纪律
一、上课铃响，教师从教室将学生排队带入活动区。无队列、散漫进场的一次扣上课教师30元。
二、上课：
（1）站队，清点人数，教师宣布上课内容，并对学生讲解、强调该节课应注意的安全事宜。
（2）准备活动：教师应带领学生充分做好准备活动，防止学生受伤。
（3）基本部分：学生训练时，教师要勤巡查、勤指导，尽量把学生安排在自己视线范围内。
（4）结束部分：①总结分析本节课出现的问题；②提醒学生添加衣服，擦拭汗水等相关事宜；③回收体育器材，提前3分钟排队有序回教室。
三、凡体育课出现教师放任学生散漫玩耍的，一次扣款50元；出现学生受伤的，依据情节扣款500-2000元，出现学生擅自离校的，按重大教学事故处理。
四、每节课要有详细的备课，每学期要有明确的教学目标和任务，每学期结束要有考试及分数记载。
教师坐班纪律
一、学校实行机械考勤坐班制度，坐班时间（按学校规定时间）迟到10分钟签到，视为迟到（按学校全勤考核标准处罚）。
二、办公室内不大声喧华，不谈天说地，不做影响他人工作的事。
三、上班时间不上网玩游戏、聊天、刷微信、刷微博，不看电视或炒股，遇到学生家长来访，要热情接待，耐心解答。
四、文明办公，不随便动用他人物品。教学用品和学生作业本应摆放有序。
五、实行办公室清洁值日制，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，禁止在办公室内吸烟。
六、节约用电，爱护公物，最后离开办公室要关门窗、关电器（灯、饮水机、空调），违反者按学校水电管理办法执行。
科任教师职责
一、认真贯彻执行国家的教育方针和政策，端正教育思想，按教育规律办事。做到既教书又育人，教好书、育好人，恪尽职守，遵章守纪，以身作则，言传身教，为人师表。
二、服从分配，勇挑重担，认真负责，言谈举止文明，尊重和爱护学生，不讽刺挖苦，更不准体罚和变相体罚学生。
三、按照实验模式的要求，实行年级组集体备课，做到超前备课和认真授课，既备好课前课，又认真研究课后课，做到课课有体会，节节有心得，天天有提高。每周听课不少于一次，要有听课记录、听课心得及评课心得。
四、勇于进行教学改革，不断改进教学方法，把传统教学与教学创新有机结合起来，每学年要写出一篇高质量的、教育教学与教学创新经验总结，要把教改不断引向深入。
五、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习情况，因材施教，分类辅导，做好培优补差工作。
六、组织好三清，作业做到全批全改，并有记载。经常分析学生的学习状况，不断改进教学，并积极组织学习小组，注重对优秀生的培养和后进生的提高，真正做到分类推进，层层提高。
七、同事之间要互尊互谅，互带互学，互相信任和支持，处处以诚相待，不随便议论他人，不做影响团结、妨碍工作的事。
八、爱护公共财物，维护集体的利益和荣耀，有较高的责任感。
九、严格遵守各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不随意缺课、调课，按时上课下课，教态自然、大方、亲切、稳重；讲普通话、板书工整、清晰、有条理；无特殊情况不坐着讲课，上课时不擅自离开教学场所，上课不准吸烟、不准接打电话、不得酒后上课，上下课与学生互相敬礼。工作时间不干私事，处处尽职尽责，提高工作效率，积极参加学校安排的各项活动，圆满完成学校交给的各项任务。
十、坚持请示报告制度，对自己的言行负责，对超越职权的事一定要请示领导研究解决，以求按章办事，保持学校的安定团结。
提高教师业务水平与培训制度
1、35周岁以内的教师，每年举行一次专业考试，对于考试成绩优异的教师，学校予以奖励。
2、每学期教师举行一次教学比武或示范课展示，表彰奖励优秀者。
3、对于弃考试（弃讲课）者，下一轮合同降低一级工资使用。
教师教育教学重大责任事故处罚规定
一、经校委会、教导处、教研组确定为教学责任事故的，给予1000-2000元罚款，且本学年度不得评先晋级。
二、重要考试组织不力，出现学生较大面积舞弊，对主要责任人处以200-500元罚款，对于教师在考试中的泄密或舞弊行为，视情节轻重处以500-1000元罚款，直至解聘。
三、教师在学校统一组织的师德师风和学情调查中，不满意率达30%的，进行诫免谈话；达到40%的停课反思，直至停岗。
四、教师因管理或教育不当，导致学生事故的，除负担学生医药、营养、护理、寻找等费用外，另处以500—2000元罚款。性质恶劣，后果严重的交有关机关单位按相关法纪处理。
五、学校举行的重要考试中，一年内两次出现均分差达4分，任课年级只降不升；均分差达到7分，则考虑减少工作量，达到9分，则停岗学习。全学年最后一次期末统考（含中考、高考）均分差达7分和9分以上者，按学部及教导处教学奖惩制度执行。
学生控流奖罚规定
一、因国家政策限制而转学、病退、病休、违纪违规开除的学生不计流失。每月月末学部政教主任向校办上报一次学部人数变化。
二、班主任分解本班50%的学生数，其余分解到各科教师，由学部主任协助分解到位并由学部存档。
三、以全学年计算流失数（违纪受学校处分退学除处），流失第1人，扣负责教师月工资50元，流失第2人，扣负责教师月工资200元，依此每增加1人，加扣100元。班级其他教师负连带责任，扣款标准为责任教师的20%。
四、如果班级全年无一人流失，且无重大恶性事故，则奖励班主任600元，班级负有分解任务的科任教师各100元。
五、班级中途插班生可抵作流失人数，但不作为奖励人数。
教研（备课）组长职责
一、学校每个学部的每科即为一个教研组，设一名教研组长；每个教研组下设若干年级备课组，各设一名备课组长；备课组长服从教研组长的领导。
二、服从教导处领导，当好教导主任的参谋和助手。
三、严守规范，带头上好优质课、示范课，努力成为教师的楷模。
四、每学期初写好教研（备课）组计划，每学期末写好教研（备课）组总结。
五、按规定组织教师集体备课，配合教导处检查教案、作业并做好记载。
六、根据学校安排，组织本组教研（备课）组的学习和培训，提高教师的业务水平。
七、认真组织教学“三清”活动，协助教导处做好考试的质量分析、总结工作。
八、带领教研（备课）组全体教师积极开展各种教科研活动，如撰写教科研文章，确立教科研课题。
教研组长（备课组长）工作职责
一、计划
根据学部工作计划，认真制订备课组教学计划，包括教学进度、主要活动、任务分解等。定期检查计划的实施情况，协调教学进度。搞好学期或学年备课组工作的自评和小结。
二、集体备课
主持好每周一次的备课组集体备课活动。每次集体备课活动要做到五有：有主题、有主讲、有近期教研工作安排、有活动过程记录、有结论(结果)。
三、《导学案》编写与使用
严格执行学校《初高中<导学案>编写及使用说明》，尤其要落实好其中的“编写程序”“编写质量”方面的规定，确保《导学案》编写和使用的实效。
四、听评课
组织组员之间相互听课，相互学习，并做好公开课的评课工作。每周备课组长听课不少于1节，课后进行交流评价。对新教师要进行“师徒结对”，在备课和上课上加强指导。
五、检测题与检测
组织组员编写好限时训练题、分层检测题、阶段性考试题。要立足教学实际，精挑细选题目，自主命制。考后要组织好阅卷、登分工作，并进行简要的质量分析。
六、课题研究
根据教导处的工作要点和本组实际，一学期组织好一个课题研究，通过共同研究，切实解决好教学过程中存在的突出问题。
七、教学资源库建设
注意搜集整理本组使用过的导学案、检测题、课件、影像资料等，分门别类存档、备份，上传。对于省内外名校的有关教学资源也要有意识进行搜集、整理工作。
八、积极打造高效课堂
要引进生本教育理念、合作学习理念，认真落实学校关于打造高效课堂的八条要求：起点要低、观点要高、基础要厚、要求要严、层次要分、方法要活、主体要动、能力要强。
落实精讲多练：精讲即讲好重难点、讲好规律、讲好方法、讲好易混点、讲好易错点、讲好易漏点；多练即基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题比较练、核心能力综合练。积极改革课堂结构，研究具有学科特点的符合我校实际的课堂结构模式。
教研活动管理制度
一、健全机构
学校分学部、分学科成立教研组，每组设有一个教研组长，每次教研活动由组长主持。
二、领导参与
学校领导按学校工作计划安排到所分管的学部及教研组参加教研活动。
三、制定计划
各教研组长每学期开学前一周内，组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期中和期末复习计划。
四、活动内容
学习新《课程标准》、《考试说明》，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。
五、活动时间：每周一次，没有特殊活动，严格按组内教研计划进行。
六、活动要求：
1、做好学校工作计划所提出的“五个必须”，即教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。
2、每个教师根据教研组总体的研究专题确定自己的研究专题。
3、每个教师每学期做到“三个一”，即上一节优质课，设计一份最佳教案和导学案，写一篇教学论文。
4、教研活动必须按时参加，不得无故缺席。
实验室安全管理制度
一、供电线路（特别是实验台供电线路）及各种电器安装均应合符安全用电规定。线路及用电设备须每学期检修一次。
二、易燃、易爆、剧毒等危险物品按规定放入地窖专柜，要有安全防范措施。
三、使用加热设备，要严守操作规程。
四、室内要有防火设备。灭火器要定期更换药液。禁止吸烟。
五、妥善处理化学实验室的废液，不准倒入下水道。
六、实验室人员下班时，要认真检查门、窗及水电等设施，以确保安全。
七、因管理不善而发生安全事故，要追究管理人员与当事人的责任。
实验学校公开课评课表
授课教师： 学科： 课题：
听课教师： （班） 年 月 日
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评价项目
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项目说明
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满分
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评分
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教师
素养
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文化修养
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知识的广博，认识的深刻性，审美艺术修养，尊重赏识学生。
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教学
基本功
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组织教学，信息技术，语言、教态、板书、板画、操作。
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学生
素养
养成
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主动性
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学习积极主动。
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有序性
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师生、生生互动得法、有序； 语言速度、音量适宜，逻辑性强； 坐、立、行、做姿得体。
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5
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教
学
过
程
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内容符
合要求
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符合课程要求和学生实际；严密的科学性；
照顾到不同层次的学生。
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知识、方法、情感三位一体；理论与生活实际相联系。
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环节服
务内容
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环节安排合理，时间分配适宜，进程服从学生思维速度和效果 。
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方法服
务内容
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灵活多样，组合优化； 创设情境，激发情感； 设问精准，循循善诱； 反馈及时，因势利导。
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充分体现学生的主体地位，活动的方式、广度、深度适宜。
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手段服务
目的
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使用的必要性、实效性、整合性。
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教学效果
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学生在记忆、理解、掌握、运用、创新、情感等方面得到应有的收获。
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特色加分
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特色：
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评语
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（二）教辅人员职责
电教人员职责
一、树立服务意识，全心全意为教育教学服务，要不断提高自身素质和专业技术水平，促进服务水平进一步提高。
二、要经常检查和维护电教设备，发现问题及时处理，保证所有设备处于良好状态。
三、要做好电教资料的保管和存档工作，做到账目清楚。摄像机、录音机等专用设备一般不外借，电教人员不能随意将可移动设备挪做它用，如遇特殊情况，须经主管校长批准。
四、坚守岗位，认真负责，提高服务质量，确保电教工作的顺利开展。
网络管理员职责
一、保证网络中心设备的正常运行。
二、定期检查设备的运行状况，做好系统安全、资源优化、软件升级等常规工作。
三、定期备份重要数据，妥善保管系统安装盘、修复盘及其它重要资料。
四、做好防电、防盗工作，下班前注意检查电源是否故——关好门窗、切断不用的电源。
五、保持机房良好的卫生状况，定期清扫、通风、换气。
物理实验教师（员）岗位职责
一、物理实验教师（员）在教导处领导下，为完成实验教学任务开展工作。
二、按教学内容制订实验教学计划，编制学期实验经费预算。
三、熟悉教材内容，掌握仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟练掌握实验操作技能。
四、对购置的仪器设备要及时入账，做到账物相符、分类存放、摆布合理，保持实验室清洁整齐。
五、对分管的教学仪器设备要定期进行检查，发现故障要及时维修，始终使仪器设备处于良好状态。仪器设备的年损耗率不得大于千分之五。
六、配合任课教师做好实验。学生分组实验时要到场巡回指导，发现问题及时解决，并作好实验教学情况记载。
七、做好仪器设备的防盗、防火、防尘、防锈等工作，严防事故发生，确保仪器设备和人身的安全。
八、坚守工作岗位。
九、及时总结经验，开展实验教学研究，作好期末工作小结。
十、对工作中出现的问题要及时向分管领导汇报。
化学、生物实验教师（员）岗位职责
一、生物、化学实验教师（员）在教导处领导下，为完成实验教学任务开展工作。
二、按学期内容制订实验教学计划，编制学期实验经费预算。
三、熟悉教材内容，了解仪器、药品性能，掌握操作规程。
四、负责管理仪器、药品、标本，做到账目清楚、管理科学、使用规范。
五、对分管的仪器要定期保养、维修，使其处于完好状态。
六、配合教师上好实验课。学生实验时，要巡回辅导，发现问题及时解决，并作好实验教学情况记载。
七、做好仪器和药品的防火、防尘、防爆、防腐等安全工作，对危险品要专柜存放，要做好领用登记和消耗记载，严防事故发生，确保仪器、药品和人身安全。
八、坚守岗位。
九、及时总结经验，开展实验教学研究，作好期末工作小结。
十、对工作中出现的问题，要及时向分管领导汇报。
文印室工作人员职责
一、遵守学校各项规章制度。
二、热爱本职工作，树立为教育教学第一线服务的思想，提高服务质量。
三、刻苦钻研业务知识，掌握文印设备的性能，提高文印质量，要求所印文档正确无误、字迹清楚、编排美观、交付及时。
四、负责管好文印室内公共财产，做好纸张进出、印刷登记工作，不得将文印室财物带出。做到文印室物品摆放整齐，环境卫生好。
五、严格遵守保密制度，对保密资料妥善保存，及时处理，不得疏忽大意，不得泄密。
六、所有打印、复印材料应有领导批条，不得私自承接他人或外单位的打印工作。
七、打字员要注意保存学校资料，不得让他人在电脑上随意操作，防止损坏电脑、文件丢失。
八、注意文印室安全，离开文印室前要断电，关好门窗，做好安全安全防范工作。
图书管理员职责
一、图书室负责人主持全面借阅工作，负责传达、贯彻学校的指导精神，向领导反映本室工作意见和要求，制定本室工作计划和有关制度，经常检查本室各方面工作，提出改进措施。
二、各类书刊均要建立总括目录和个别登记目录，新购进的图书应由图书管理员验收、登记、分类、编目、著录。将图书目录打印成册，供教职工、班级、学生选择时使用。分类要准确，编目要保证完整性、系统性，著录要准确规范，要正确地组织图书目录。
三、图书室工作人员应牢固树立服务意识。要充分利用黑板报、目录单等方式向读者介绍新书和有关图书知识，要通过开展读书活动，开办讲座等方式鼓励学生好读书、读好书，以提高图书的使用率。
四、经常向读者进行阅览、借书制度和爱护图书的宣传教育，严格借还制度，做好图书流通统计，每月汇总一次，按手续办理图书的赔偿、报废等工作。
五、保证图书室、阅览室整洁卫生，做好防尘、防火、防晒、防鼠和通风工作，严禁危险品进入图书室、阅览室，做好安全保卫工作。
六、负责收集、整理有关教学参考资料，按时装订报刊杂志，向师生推荐教学资料。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使图书室资料结构合理，复本量适当。
八、加强图书资料的疏通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大书只借查阅，一般不予外借。
九、图书管理员要保证图书室、阅览室正常工作，对班级、学生违规情况作好量化记载，供期末评比。
十、负责学校报刊、杂志、邮件、资料的分发。
十一、学校对图书室工作人员按《文明管理细则》量化评比，作为评优依据。
计算机室工作人员和网络管理员职责
一、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，研究和改进管理方法。
二、负责微机室和网络设备的管理工作，协助任课教师做好教学工作，及时处理一些经常性、一般性故障，以保证教学工作顺利进行。
三、每学期初，对每台微机进行全面检查，保证上课的顺利进行。定期对微机和网络设备进行保养维护，保持良好的工作性能。
四、认真做好微机室的各项记录工作（包括微机室的使用情况记录、维修记录、借用记录、购进记录等）。
五、每学期末，对所有设备进行检查、维修、封存。对损坏比较严重的设备，要及时上报，及时修理。对非正常损坏，要追究损坏者的责任。
六、严格遵守工作纪律，按时上下班。了解每周各班的上机时间，按时到位，不得迟到早退。
七、严格按制度办事，不徇私情，杜绝非微机操作人员进入微机室和网络中心。
八、每学期期末写好微机和网络设备使用情况总结。提出微机室管理改进意见，做好微机室下学期的使用计划。
九、保持微机室和网络中心的地面、桌椅、设备、门窗的清洁。要求上机师生保持室内安静、整洁，严禁吸烟、随地吐痰，严禁携带零食、饮料、水等进入微机室。
十、保管好微机和网络设备,切实做好防尘、防潮、防火、防盗、防雷工作，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。
七、后勤管理
（一）后勤人员岗位职责
人事科岗位职责
一、人事科人员必须认真学习业务知识，忠于职守，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不谋私利，遵守保密制度，严守机密。
二、根据学校的实际情况，合理编配教职工，要定机构、定人员、定工作任务，确保教育教学及后勤保障工作的正常进行。
三、经常深入学部、科室，调查研究、了解并分析有关人事情况，做到反映准确、解决问题及时。
四、按时完成人事统计、劳动工资等报表，统计要准确，上报要及时。
五、定期分析统计数据，及时向校领导反馈信息，建立各种原始统计资料保管制度。
六、关心职工生活，对老、病、婚、丧者家庭生活有困难的职工，及时向有关领导反映，积极帮助解决。
七、做好教职工的人事档案管理工作，档案内容要准确、可靠、合乎标准；档案柜要防盗、防潮、防火、防蛀。
八、负责全校教职工考勤工作，建立考勤制度，要每月定期进行总结、通报。
九、做好教职工职评工作、离职退休、社保缴纳等工作。
保卫人员职责
一、负责学校安全保卫，定时巡更；节假日加强巡逻，确保学校安全。
二、认真学习有关法律知识和有关治安保卫常识，严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。
二、衣着整洁，仪表端庄，对来客热情有礼貌。
三、严格执行学校探访制度，切实维护学校正常秩序，对探访人员须认真查看其有关证件并办理登记手续，严防外来人员进校滋扰正常教学秩序。
四、学校正门口严禁停放车辆，外来车辆未经学校领导同意一律不得入校。
五、学生在校期间因特殊情况需外出，必须出具由班主任签字的出门证并经班主任核实后方可出门。上课时间一律禁止学生会客，如有特殊情况，可联系班主任代其转告。
六、保护学校财产。任何财产出门都必须严加盘查，任何公物出门必须经学校总务处同意。
七、负责学校大门口卫生保洁工作，搞好“门前四包”，做到天天打扫，保持清洁；值班室做到整洁无杂物。
八、不擅离职守，因故请假须履行请假手续。
九、遇到紧急事件敢于负责，一方面大胆采取应急措施，同时及时汇报学校领导。
十、若保卫人员工作失职，造成学校或老师财物损失的，由学校依据相关制度赔偿。
十一、按时完成学校临时分配的有关工作。
宣传办工作人员职责
一、服从学校安排，按时完成学校布置的宣传报道任务。
二、负责学校宣传工作的整体策划，制定年度工作目标和措施，并组织实施。
三、与各处室保持联系，掌握学校的活动动态，及时拍摄活动素材。
四、负责校报、校刊日常的采编工作，做到定期出版。
五、精心做好《校园一周快讯》节目的策划、编辑工作，保证节目的质量。
六、负责宣传展板、标语等宣传品的制作工作。
七、负责学校的对外宣传工作，树立学校良好的社会形象。
八、协助招办做好招生期间的宣传工作。
九、做好各种数码设备、器材的保管和维护工作，器材的使用要做好登记，
人为损坏、丢失照价赔偿。
十、完成领导交办的其它工作。
财务人员职责
一、遵守国家财经纪律和财务会计各项制度，加强财务管理，提高资金使用效益，协助分管领导做好学校预算并严格执行财务计划。
二、分清资金渠道，严格掌握费用、开支范围和开支标准，认真审核原始凭证。对不符合制度规定的收支或手续不全、数据不实者有权拒付，属于明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。
三、做好资金运行的安全工作。学校收费，现金必须当天入库，不能存放在私人手中。
四、定期分析学校预算的执行情况和财务状况，为学校财务开支提供准确的数据。
五、根据上级财务主管部门规定，按时上报各类报表，做到准确无误。
六、加强学习，不断提高业务水平。按规定认真做好总帐的结算、记帐工作，保证做到帐表准确相符，情况真实可靠，手续严格清楚，并将结果报告校长和执行董事。
医务人员职责
一、学校医务人员在总务处的领导下，认真开展工作，业务上受医疗卫生部门的指导，为全体师生服务。每学期初要制定学校卫生工作计划。
二、定期组织学生体检，对学生发育和健康状况做出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。
三、有目的、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员、食堂工作人员培训工作。
四、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食及个人等各项卫生监督。
五、积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治工作。
六、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。
七、做好师生常见疾病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。
水电工职责
一、必须保证全校用水用电。必须全天守岗，保证全校的电路、供水箮道畅通。停电应及时发电。
二、节约用水用电。每月应按时抄电表送财务室，对于每月用水、用电的情况及时汇报。不得擅自对外接水接电，不得出现抽水漫出的情况。
三、随时检查锅炉房、配电室、电路、供水管、水箱、电灯等，及时发现和处理突发事件，处理不了的事件要马上报告领导。
四、爱护公物，妥善保管、使用，出现损坏要报告。
花工职责
一、坚守岗位，工作认真负责，管理好校内各种花草、树木、绿篱，对有意破坏绿化者，有权进行批评教育。
二、定期浇水、施肥、除草、灭虫、剪枝等，保证各种花草树木正常生长。
三、抓好每年春季（植树节之前）的有利时机做好全校的绿化工作。
四、负责各种季节花卉的培植工作，保证校门口、花坛、办公室、会议室等各处有季节鲜花摆放，以及各种检查、大型文体活动鲜花的摆放工作。
五、负责学生劳动的具体指导工作及绿化时节临时工用工工作和临时工管理工作。
六、完成学校分配的临时性和突击性工作。
清洁工职责
一、服从领导，听从指挥，认真工作。严守劳动纪律，执行学校的规章制度。
二、认真负责好所辖区域的清洁卫生，自觉养成良好的文明卫生习惯。
三、做好学校领导办公室、会议室、多媒体教室的卫生。
四、爱护清洁工具，每次使用后放置在指定地点。
五、打扫卫生时节约用水，发现未关好的水龙头、照明灯，及时关好。下班前检查并关好责任区内的水、电开关，保证不出现长流水、长明灯现象。
六、对违反校园卫生管理规定的行为，大胆批评、制止。对不服从管理、教育的，及时向有关部门反映。
七、不在上班时间吸烟、串岗、聊天、睡觉，不做其他与工作无关的事情。
八、完成临时性或领导布置的其他工作。
司机职责
一、注意形象，举止文明，工作时间精神饱满。
二、随叫随到，不能因为个人事务影响学校用车。
三、注意节约用油。按规定定点加油，索取发票。
四、每天要检查车况，做好卫生，并做好记载。
五、严格遵守交通规则，不开英雄车、酒后车、疲劳车，时刻牢记安全责任。
生活指导老师职责
一、角色定位
1、协管员：协助班主任做好学生的思想工作，对学生的进餐、就寝等日常生活及行为规范进行管理，对宿舍的财物、水电、安全等方面进行检查管理。
2、指导员：对学生的生活习惯、生活小节、生活自理等方面进行指导。
3、服务员：帮助学生解决难于自理的生活问题，如清洗外套、衣被，对寝室清洁卫生、物品摆放进行整理。
二、安全教育
1、禁止学生乱接私拉电线和点蜡烛。
2、禁止学生使用电热得快、电水壶等电器设备。
3、禁止学生在铺上跳来窜去。
4、禁止学生站在凳子上玩耍及上宿舍楼顶和翻越外墙。
5、禁止学生在寝室里、走廊内、楼梯上拍打足球、篮球。
6、及时发现、纠正、报告灯具、开关、电线、电器、门窗、玻璃、床铺等不安全隐患，并做好记录。
三、生活服务
1、禁止学生饮酒、抽烟、打牌、赌博、打架、打群架。
2、及时叫醒学生，按时上课。
3、保持宿舍的通风干燥，睡觉时肃静，一天清洁两次。
4、禁止学生从窗户往外抛扔瓜果皮壳、饮料盒、塑料袋、棍棒、废纸等杂物和吐痰。
5、禁止男女学生互相窜寝。
6、教育学生勤俭节约，要求人走灯灭。
7、引导、教育学生将生活用品、铺盖被子等用具有序摆放。
8、严禁外来人员留宿，检查巡逻时要调查清楚，如有异常情况，立即处理和报告。
9、按时按要求开关楼栋大门和值班室门。
10、虚心听取家长的意见，对家长和学生提出的要求，尽量给予解决，达到家长、学生双满意。
11、时刻观察天气变化，注意并提醒学生穿戴，避免感冒或中暑的发生。
12、研究工作艺术、探索工作方法，严禁体罚学生。
四、公物损坏管理
13、学生损坏灯具、开关、门窗、玻璃、厕所设施、床铺或乱刻乱画或严重污染公物，要有线索及时报告。
五、作息时间要求
14、按时上班，不迟到、不早退、坚守工作岗位，不得缺席。
15、上课时间不得允许学生在寝室逗留，生病者凭班主任批条留宿。
食堂主管职责
一、确保师生吃饱、吃好。做好每天的菜谱安排，检查进菜的质量和数量。
二、注重卫生。划分清洁区并责任到人，每天检查、督促。
三、强化安全意识。做好餐具的消毒、财物的使用与保管、员工的人身安全等工作。
四、重视职工的思想政治工作，经常组织进行政治学习，加强与职工的思想交流。
五、做好宣传工作，把食堂工作也当成一门课程来抓。
六、做好值班安排。值班人员必须在所有工作结束、所有职工离开，食堂、餐厅全部检查完毕，熄灯、锁门后方能离开。
锅炉工职责
一、保证学生在校期间按时蒸熟饭。
二、操作程序规范，锅炉运行时值班人员必须在锅炉房内，并且每天做好记载。发现问题，及时处理和汇报。
三、为进煤提供准确的质量依据，节约能源，不得浪费。
四、注意安全，随时检查、观察设备，杜绝隐患，发现问题，及时处理和汇报。
食堂库房保管员职责
一、食物和其它物品入库要做好验收、登记工作，要保证质量合格、数量不短缺。
二、库存要做到食物与杂物隔离，生熟食品隔离，食品与地面墙壁隔离。
三、要保持室内干净卫生，物品摆放有序。
四、每天检查发出的货物使用情况，当天没用完的应予以回收。
五、不经学校领导批准，任何物品不得外借，更不得给予他人。
六、思想上应高度重视安全，做好“三防”（防火、防毒、防盗）工作。
（二）后勤管理制度
生活指导老师工作制度
一、工作纪律
1、坚守岗位，有事必须请假（以请假条为准），请假期间工作任务自行解决，请假人当天工资扣除，每请假一天扣20元。如代班人出现工作失误，扣代班人5元。
2、必须按学校要求着装，穿戴干净整齐，上班时间不准穿拖鞋、睡衣。否则见一次扣5元。
3、不拉帮结派，同事之间互相谅解，如发生争吵，造成不良影响扣当事人双方各10元。
4、工作时间不得聚集在一起闲聊，应做好服务学生的工作。
5、服从学校领导、科长安排，尽心尽力完成本职工作。
二、寝室管理
1、生活老师每天须提前15分钟起床，先整理好自己的床铺，洗漱，注意不惊醒学生。
2、起床铃响后，逐室督促学生起床，告诉学生天气情况，提醒学生注意冷暖，增减衣物。每迟到1人，扣所在寝室生活指导老师1元。
3、指导睡下铺的学生先洗漱，上铺的学生整理床铺。然后上铺学生洗漱，下铺学生整理床铺。
4、洗漱完毕，要求所有学生按包点做好室内及卫生间的卫生，将物品摆放有序，关好门、窗、灯，并按时离开寝室。
5、学生离开寝室后，对寝室清洁卫生、物品摆放、被子叠放等情况，逐室检查评比打分，作为“文明寝室”评比依据。将各寝室门、厕所门打开，便于通气透气。检查各寝室水、电关闭情况，如有学生因病不能离开，当即告诉班主任、值日领导、政教领导或医务室，妥善处理。否则，扣5元。
6、学生在离开寝室至进寝室期间，没有班主任批条或班主任陪同回寝室，不得让学生私自进入寝室，否则见一扣10元。
7、严禁在公寓楼内使用电炉、电热杯、电热毯等电器设备。
8、晚自习后到各室清点回宿舍的学生人数，确定当晚实际住宿人数，填好相关查寝表格，如发现当晚登记住宿人数不一致时，立即报告班主任或主管领导。否则，扣10元。
9、熄灯铃响后，要求学生迅速熄灯，关好寝室门迅速就寝；不许讲话，配合值日领导查寝。
10、待学生睡好，值日领导离开后，关闭好楼栋大门，在值班室休息，注意学生在夜间寝室动静，如有异常，及时处理或报告。
11、必须全天守岗（轮休时间除外），特殊情况，需另办书面请假手续，经主管领导批准。若私自外出，晚上不在值班室就寝者，发现一次扣50元。
12、如因服务工作不周到，导致学生投诉，投诉人次达5人，扣款20元。
13、学生购物被盗，一经查实，由负责管理的老师赔偿。
14、上课时间不得允许学生在寝室逗留，生病者凭班主任批条住宿。
三、督餐管理
1、学生进入餐厅后，巡视、指导学生分好饭菜，教育学生吃好、吃饱。
2、发现学生在进餐时讲话，将饭菜丢到地面上，浪费严重，应及时制止、指出、纠正。
3、做好“文明餐桌”的量化评比工作，做到每日评比量分。每周一小结，每月一统计排名并公示。
生活指导老师工作规程
一、起床铃前
生活老师每天须提前起床，先整理好自己的床铺，洗漱，注意不惊醒学生。
二、起床铃响后
1、起床铃响后，逐室督促学生起床，告诉学生天气情况，提醒学生注意冷暖，增减衣物。
2、要求下铺的学生先洗漱，上铺的同学整理床铺，然后，上铺的同学洗漱，下铺的同学整理床铺。学生洗漱时，提醒学生把水笼头开小点，用后随手关好水笼头。
3、洗漱完毕后，要求所有学生按时离开宿舍。并督促值日生搞好室内及卫生间的卫生，将垃圾袋放进桶内，然后倒入楼层垃圾桶内，关好门窗、灯等。
4、学生离开寝室后，检查各室清洁卫生、物品摆放等情况，并在集体查寝记载簿上作书面汇报。
三、学生早餐时
1、生活老师在学生早膳前进入餐厅，等候学生进入餐厅就餐。学生就餐时要巡视、指导，教育学生分好饭菜， 把饭吃好、吃饱，随时帮学生添加饭菜。
2、教育学生珍惜粮食，不准浪费，实行“光盘行动”。
3、发现违纪现象（吃饭讲话、分菜不公、损坏碗碟、将饭菜丢到地上等），要及时指出，进行批评教育并做好扣分记载。
4、学生就餐结束后，要求学生有序离开餐厅，督促值日生搞好卫生工作，做到桌面、地面干干净净。
四、早餐后
1、生活老师在学生进入餐厅前提前用完早餐。
2、学生用完早餐后，生活老师回宿舍做清洁。先室内（主要是加工整理好学生床铺、日常用品的摆放），后室外（主要是清理卫生包干区的垃圾），并做好相应的记载，待学生回寝室后作指导要求。
3、搞好过道、楼梯、扶手等卫生。
4、检查门窗、床铺、衣柜、电器等有无损坏及安全隐患，作好记载汇报。
五、午餐及午餐后
1、午餐前30分钟，各楼栋关锁大门，生活老师提前就中餐。
2、学生进入餐厅后，维持就餐秩序，指导学生就餐，要求同早餐一样。
3、学生中餐结束前，当日值班的生活老师提前进入公寓楼，对进入寝室的学生进行登记，由回寝室的学生签名，学生凭班主任签条进入宿舍，更换衣物或者拿学习物品。
六、晚餐及晚餐后
1、晚餐督餐要求同早中餐一样。
2、学生就餐结束后，生活老师立即回宿舍，学生清理清洗的衣物，提醒学生打茶、洗澡，在宿舍和阳台不得打闹，不乱开阀门，不触摸电器设备，走路小心，防止跌倒。
3、学生洗漱后及时要求所有住宿生离开宿舍，回教室晚习。
七、下晚自习后
1、晚上下晚前自习前10分钟，各楼栋生活老师统一在各自的楼栋口等候学生回宿舍，注意清点住宿学生人数与护送教师交接人数，并做好记载。
2、如有学生未到，要向护送教师问清原因，如原因不清，要立即与所在班级的班主任联系，事情重大要立即向学校值日领导和分管领导汇报，及时查找，弄清情况。
3、学生进入宿舍后，生活老师要逐室教育学生抓紧时间洗脸、洗澡，教育学生注意不要打闹，教育学生不要乱吃零食，注意地面卫生，垃圾入篓，发现违纪现象，随时记载。
4、逐室通报当日卫生、纪律等方面情况，并提出相关要求。
5、值班的生活老师或分管的生活老师协助查寝领导、教师进行查寝。
八、熄灯铃响后
1、要求学生关好室门，不许讲话，睡好觉。
2、待学生睡好后，关好各楼栋外门，确保学生不能外出，生活老师方可休息。
3、夜间注意各室动向，如有异常情况及时查询，如事情重大，及时向值日领导、分管领导汇报。
九、每周量化考核记载
每周统计一次各室量化扣分情况。
十、生活老师发现问题后的处理程序：
第一步：自己及时处理；
第二步：问题已处理好或没能及时处理好都要及时向上级领导及班主任汇报；
第三步：若向上级领导及班主任汇报后仍没能解决，要及时向管线领导（政教处领导）汇报，政教处督促班主任解决或向相关处室反映问题，请求解决；
第四步：若向管线领导反映后仍没能解决，可向值日领导或校长报告。
学校水电使用管理办法
为规范学校水电管理，杜绝水电浪费现象，加快学校快速、健康发展，提倡环保、安全、经济、合理使用水电，特制定实验学校用水用电管理办法：
一、教职工用水用电管理
1、校内所有水电设备（含水表、电表、管线等）均为学校公有财产，任何人不得随意破坏。所有教职工均有保护学校水电设备的义务，做到“不乱接、不乱拆、不乱装”，遵循“谁使用，谁负责”的原则。
2、在校内居住的所有教职工宿舍，统一安装热水计量表。各用户对自己宿舍的水电线路、设施负有管理责任，超负荷使用电器或其它使用不当行为，造成线路或设备损坏，由此引发的安全事故，除责任自己承担外，还应赔偿由此造成的损失。
3、学校总务处有权到各教工宿舍检查用水、用电情况。如发现私自改装热水管道，盗用热水者，一经发现罚款500元，责令复原水管并向校长作书面检讨。
4、加强安全防范意识，确保用户用水用电安全。校内用户因个人私装，乱拆线路造成不良后果者，责任自负。各用户如发现水管，用电线路有故障，应及时告知学校总务处，以便及时安排水电工维修。
5、教职工离开宿舍没关水龙头，造成“水长流”现象的，发现一次罚款100元。
二、学生用水用电管理
1、学生用水用电本着保障、节约、严管的原则进行管理。
2、教室、寝室用水用电实行班级管理制，对以下现象给予严肃处理：①学生集体离开教室或宿舍没有关电灯、关水、关空调或关饮水机电源，发现一次扣该班量化考核分5分，通报全校。②私自在教室、寝室内乱接电线，在浴室改装热水设备盗用热水，第一次发现罚款500元，作书面检讨，通报全校并通知家长到校协助教育（管线修复费由学生监护人支付），第二次发现开除离校；如属于宿舍集体行为，罚款1000元（由全宿舍人员共同承担）。
3、教室、寝室照明灯管（泡）损坏应及时报总务处派人更换，不能私自更换，防止安全事故发生。
4、卫生间用水，实行楼层管理员（生活老师）监督，杜绝“滴、漏、跑、冒”和“长流水”现象。楼层管理员（生活老师）发现学生改装水表须及时上报总务处，隐瞒不报一经查实需承担连带责任。
三、办公及公共场地用水用电管理
1、学校各行政科室、教师办公室的照明及电器设备，实行负责人管理制度。照明设备、空调、电脑、饮水机等设备在下班离开办公室前须切断电源，防止由于电器故障导致的安全事故发生。对出现的浪费现象，发现一起罚科室责任人50元。
2、学校运动场照明灯、路灯、楼道、走廊、卫生间、会议室等区域的供水、照明、电器设备等，各部门负责人要明确专人管理，节水节电，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。
食堂管理员工作制度
一、从业人员要注意个人卫生，不得留长发、长指甲，戴首饰等，上班按要求穿戴衣帽。否则见一次扣10元。
二、进餐结束后，将劳动工具摆放整齐，否则见一次扣当班人员10元。
三、餐具每次消毒必须符合规定时间，如达不到要求，相关责任人一次扣10元。
四、加工人员摆放食品无序，生熟混杂，见一次扣10元。
五、加工食品出现差错，如食品不熟或咸淡失度、菜里有异味、异物、浪费食物等，发现一次扣责任人20元以上。
六、因自身操作不当或不小心发生公物受损，食物泼撒浪费，见一次扣20元。
七、发现食品有质量问题不及时报告，一经查出扣100元。
八、所有食堂工作人员应在食堂大厅统一进餐，由值班人员每人打一份，和师生吃一样的菜，不得挑好的吃，不得在自己的车间安排桌席，否则见一次扣10元。家属、来客一律凭票、刷卡进餐。
九、外人（食堂职工和值班领导、班主任之外的人）未经允许不得进入餐厅和车间内，否则，见一次扣值班人员、当事人各10元。
十、工作时间做私事，见一次扣10元。
十一、食堂一切物品均属公共财物，任何人不得侵占食堂物品，一经查实，按物品三倍价格处罚，情节严重者辞退。
十二、下班后不得进入食堂。如因特殊情况须进食堂，必须请求主管领导，由组长陪行。违反一次扣20元。
十三、值班主管必须在所有工作结束、所有职工离开，食堂、餐厅全部检查完毕，熄灯、锁门后方能离开。违者见一次扣20元。
十四、根据具体的量化管理，每月评出2－3名工作标兵，报学校予以物质和精神奖励。
库房管理员工作制度
一、健全账目。建立健全物品出入库总账，做到随时记账、定期与相关人员对账，确保账账相符。
二、定期盘存。每月盘库一次，并与总账核对，做到财物相符，将盘库情况上报领导。
三、严格履行出入库手续。出、入库物品凭出、入库单记账。借出物品凭经过有关领导批准的借条借出并单独记借出账，并督促按照规定日期归还。逾期未还，要及时督促，同时向领导汇报。
四、库房物品要做到商品化摆放。各种物品要妥善保管，做到无丢失、无损坏，存放有序，便于出库。
五、经常整理库房，保持库房整齐、清洁，定期通风。
六、学期末、对本学期发放物品种类、数量和库存量进行统计，上报领导。
物资采购、入库、领用制度
一、物资采购
1、学校物资（包括教育教学、劳动卫生、师生生活及办公物品等）的采购要按照计划进行。采购计划分为学期采购计划和临时采购计划。每学期开学初，由各部门填写物品请购单，如实填写采购物品的名称、数量、用途、金额等，预报学期采购计划，经部门负责人、分管校长、执行董事、校长审核签字后，方可交由后勤购买。临时采购计划作为学期采购计划的补充，由各部门根据实际需要，填写物品请购单，经部门负责人、分管校长、执行董事、校长审批后，由总务处购买。大型采购至少三人参加，临时采购至少两人参加。
2、后勤处收到预报的物品请购单后，要清点库存物品，最后确定需要采购的物品清单。
3、学校物资采购要求： 采购专业性较强的物品时，后勤采购人员要与专业人员协同采购，以保证采购物品的规格和质量。
4、在物资采购过程中，要坚持公开、公平、公正的原则，杜绝弄虚作假，暗箱操作，要坚决维护学校利益，坚持原则，廉洁自律，相互配合，相互监督。
5、核销手续：所有采购物品，都必须经过保管员严格清点、验收、入库、登记入册。然后由采购人员在购物票据上签名，分管领导、执行董事、校长签字同意后，才能进行财务报销手续。
二、物资入库
1、学校采购的所有物品运抵学校后，都必须办理验收、入库手续。验收工作由后勤处和保管员负责：凡一般性教学用品(如教材等)、办公用品、学生生活用品、学习用品，由后勤处依据物资供应计划进行数量和质量验收；凡专业性较强的物品，需经后勤办公室和用物部门专业人员分别进行数量和质量验收。验收合格后方可办理入库手续。验收不合格的物资，不得办理入库手续。谁验收，谁签字，谁负责。
2、保管员、后勤处在验收合格后，要按照物资种类、数量、规格，当日填写入库单。
3、后勤处人员要定期清点库存物资，要求每月对一次账，每季度末盘一次库，做到帐帐相符、帐物相符，确保学校财产去向清楚，领用、借用手续完备。
4、学校库房内的各类物资要分类存放，摆放合理。库房内一律不准存放私人物品。库房内应保持整洁，防止物资霉烂、变质、损坏，并做好防火、防盗、防爆等工作。
三、物资领取
1、学校各部门所需物品和教职工所需的办公用品，一律由办公室到后勤处领取之后发放给个人，并做好登记。
2、一般性、常规性、数量较少的物品，由申领人填报“物品领用单”，经后勤主任、分管领导签字后，到学校仓库领取。申领时，一律签名登记，写明领取物品的种类、数量、时间、用途，必须归还的物品还需写明归还日期。
3、后勤处必须严格执行有关制度，不徇私情，按程序、按标准发放物品，认真做好各类物品的入库、领用登记，所有“物品领用单”统一保存，以备查验。固定财产帐目必须永久保存，易耗物品每学期清点一次，列帐备查。
4、凡领取必须归还的物品，至计划归还日期时（一般为一学期），应按时送还仓库，后勤人员要严格检查是否有损坏、残缺情况，分类上报校长处理。发现有损坏情况不上报，或未按时收还，则由后勤人员负责。
5、如果遇到领取必须归还物品的人员离职调离学校，由办公室催促当事人到库房办理物品移交手续或归还手续，后勤处出具证明后方可办理离校手续。如遗失、损坏则应查明原因，照价赔偿。如因办公室或后勤处渎职未予追还，则由责任人承担相应责任。
6、学校财产原则上不外借。
物品发放管理员工作制度
一、负责教学、办公等物品的发放、登记、统计，保证教学、办公等物品的添置、配置、发放和维修的请购（修）工作。
二、建立收付账，严格履行物品的验收入账、盘库记账手续，做到账物相符。至少每月结账、盘库一次，并作出节约浪费分析，向领导汇报。
三、坚持原则，严格执行领用人签字制度，每人一卡，按签字、登记数量发放。
四、负责教学急需品的调查、登记、请购工作。
五、学期末，对本学期发放物品种类、数量和库存量进行统计，配合财务科盘库，并结合下学期实际情况填写购置计划表，上报领导。
六、树立全局观念，服从工作需要和领导安排，积极完成领导交给的各种临时性工作。
学生安全制度
一、严格禁止一切不安全行为，严格禁止乱动各种电器设备。
二、不准爬越攀登危险物，不准逞强殴斗，不准打汽枪弹弓。
三、不准随便从楼上往下扔杂物，不准在楼上走廊追赶打闹，在楼梯扶手上溜滑。
四、不准在马路上追赶打闹和滑旱冰、玩球、做游戏。
五、不准单独游泳。
六、遵守交通规则，严防意外事故发生。
七、走读生按时上学、放学，不得在上学、放学途中停留。
校产管理制度
一、财务科负责建立健全并登记全校固定资产。
二、总务处要加强财产管理。对教室物品要做到期初有交接，期中有检查，期末有验收。对实验室、电化室、体育器材室、乐器室、办公室的财物，平时有检查，学年末有核实，做到财物相符。
三、总务人员须加强校舍管理，每日巡视校园一至二次，发现问题，及时处理并上报有关领导。
四、总务处负责固定资产的调配、购置和维修保养。督促、检查各部门对贵重物品建立设备维修保养档案。
五、账务科负责固定资产的新增、闲置、报废、盘盈、盘亏、调拨等账务的处理工作。
1、负责建立固定资产总账、分户明细账、分类明细账、记账要及时。
2、在条件具备的情况下，负责建立国有资产、集体资产数据库。
3、对新增、闲置、报废、盘盈、盘亏、调拨的固定资产及时调整记录。
4、负责各部门财产的管理工作。定期检查，发现问题要及时处理。
5、完成上级部门资产报表的编报统计工作。
6、负责资产凭证、账、文件及报表的装订、保管归档工作。
六、总务处负责协助采购员根据需要制定教育教学、办公和为师生服务的其他必需品的采购计划，并登记记录。
财务报销制度
为进一步规范学校财务管理和经费开支，提高资金的使用效率，促进学校教育事业的健康发展，根据《事业单位财务规则》及《中小学财务制度》，结合我校的实际情况，特制定本制度：
一、财务报销票据原始凭证（单据或发票）的要求
1、报销凭证必须是正式发票或财政局及税务部门印发的统一发票，填写时一律用炭素笔。圆珠笔或铅笔填写无效，不予报销。
2、发票内容要齐全：单位名称（廉江市实验学校）、日期、品名（必须填写物品及办公用品的具体名称）、单价、数量、金额等项目填写齐全，字迹清楚，金额正确，大、小写相符。购物发票须付购物明细单。票据涂改后无效，不予报销。
3、在超市购买商品的，须提供超市机制发票（发票上须注明品名、单价、数量）且商品符合财务报销范围。
4、报销凭证严重破损导致内容不全、不清的，财务人员不得给予报销。
二、财务报销手续及要求
（一）财务报销审批权限
学校实行“一单四签”（经办人、分管领导、执行董事、校长签字）审批制度，学校所有的财务支出都必须经校长审批后，方可到财务处办理结算。
（二）具体业务报销手续及要求
1、因学校教育教学工作需要，购置各类教学仪器或专用材料，购置各类办公用品或其它物品，首先由各科室负责人填写《物资采购申请单》报分管领导审批后，由学校统一安排购买。所有购置物品必须遵循先入库(经办人、保管人签字)，再签准报销、后办领手续的财务程序。报销时，发票必须由经手人、分管领导、执行董事、校长签字。同时连同《入库单》一并到财务处报销。
2、差旅费的报销按《廉江市实验学校教职工外出公干差旅费报销规定》执行。
三、票据报销审批程序：
1、购物（维修）票据：经手人签字——分管领导签字——执行董事——校
长审批签字；
2、差旅费：财务室领取出差报销单——出差人填表，并附上相关票据——分管领导签字——执行董事——校长审批签字——财务室票据审核报销。
卫生防疫和食品卫生工作职责及责任追究制度
一、学校卫生防疫和食品卫生工作职责
1、建立和完善卫生防疫和食品卫生管理体制，学校成立卫生防疫和食品卫生工作领导小组，负责指挥、协调、监督、检查的责任。
2、建立和完善卫生防疫和食品卫生监督预警机制。学校在卫生部门的指导下，做好卫生防疫和食品卫生的预报和预防工作。
3、建立和完善卫生防疫和食品保障制度。
(1) 加强学校食品从业人员的队伍建设。加强健康体检。
(2) 定期与不定期对学校卫生防疫和食品卫生的检查和指导。
(3) 加大对学校卫生设施建设的投入力度。
(4) 将卫生防疫和食品卫生工作列入对有关人员进行评价、考核的重要内容。
4、对学校因管理原因而造成的重大事件，一经查明原因，对相应责任人给予行政处分，若情况严重追究其法律责任。
二、学校卫生防疫和食品卫生工作责任
1、学校是卫生防疫和食品卫生工作的责任主体，后勤校长是责任人，具体负责对卫生防疫和食品卫生的监测、预警、报告、控制及卫生教育等工作。
2、学校要主动与上级防疫部门加强沟通，接受指导，建立联络、检查制度，做好卫生防疫的宣传教育，并配合做好流行病调查，把卫生防疫和食品卫生落到实处。
3、加强对卫生防疫和食品卫生的管理，组织开展形式多样的卫生防疫和食品卫生知识活动，并纳入学生的行为规范教育中，与学校文明建设和社会公德教育相结合。
4、建立并完善学生健康状况晨检制度和学生因病缺课的登记制度。
5、建立健全食品卫生安全管理制度，食堂负责人每天必须对食堂从业人员和进食堂肉类、鱼类、蔬菜、点心等各类食品进行晨检工作，发现问题及时报告。
6、食堂管理人员、从业人员、班主任及任课老师、学校事务处、教导处、分管卫生工作的领导、校长等都是各岗位的责任人，都必须加强岗位责任意识，对学校的卫生防疫和食品卫生承担各自的责任。
教职工外出公干差旅费报销规定
一、交通费标准
1、教职工因公（招生、宣传等）办事，确需租车的一律须经校长批准方可执行，具体交通费报销标准如下：
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出差地点
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交通费
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备 注
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石岭、新民、吉水、河唇、良垌、雅塘、石颈、横山、安铺
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150元
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含往返
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长山、塘蓬、禾寮、石角、平坦、新华、青平、湛江市区、
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200元
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含往返
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高桥、车板、营仔
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250元
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含往返
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湛江各县区路程70－100公里
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300元
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含往返
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湛江各县区路程100公里以上
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400元
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含往返
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湛江市外按实际交通费用报销
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2、教职工出差公干，原则上由办公室安排车辆，如办公室不能安排，可按以上车费标准租车使用。
3、教职工出差公干交通费以乘坐客运交通车的标准执行，凭客运车票报销车费。
二、住宿费标准
湛江市内公干确需住宿的，住宿标准为每人180元/天；湛江市外住宿标准为每人280元/天。
三、工作餐标准
湛江市内公干工作餐标准为每人100元/天；湛江市外广东省内公干工作餐标准为每人150元/天。
四、其它事项
1、经学校批准因公自驾私家车办事，发生交通事故造成车辆损坏的，由个人负全部责任，学校只报销相应标准的租车费。
2、教职工因公办事，费用在1000元以下的，学校不予借款，公务结束后，一周内凭财政票据依照有关规定及时报销。办事经费1000元以上的，须经校级领导审批后，方可到财会室借款。学校只预借经费的50%，其余费用，公务结束后，一周内必须凭有关财政票据办理报销手续。凡逾期不办手续的一律视作自动放弃差旅报销处理。
3、本规定自2014年12月20日起执行。
教职工劳务伤残医疗费报销的若干规定
一、人员范围：与学校有上岗协议的在岗人员。
二、时间范围：属在校工作时间，且在工作岗位上。
三、责任范围：由于学校设施、设备及工作条件所限和教职工因工作不慎导致的伤残（个人自主行为所致的伤残不在之列）。
四、医疗费报销比例：属因学校设施、设备及工作条件所限导致的伤残，在1000元以内的报销药费的70%；1000元以上的报销药费的80%；有农村或城镇医保的，在医保局报销后所剩比例在上述比例之内的，剩余部分依凭据由学校予以报销。属因个人技术水平或因工作不慎因素所致的伤残，在1000元以内的报销药费的50%；在1000元以上的报销药费的60%；有农村或城镇医保的，在医保局报销后所剩比例在上述比例之内的，剩余部分依凭据由学校予以报销，但报销总额3000元封顶。属享受国家医保的公办教师，除按政策由国家报销外，学校另作补偿性慰问。
五、此规定从2014年9月1日起执行。
基建（含大宗物品的采购）管理规定
一、学校基建（含大量物品的采购）由分管校长、财务科长和后勤主任商议后，形成书面材料（工程名目、造价、完成日期）报校长会审核。采购大宗物品先由相关部门拟定详尽申请报告（必要性、价格、性能等）。
二、校长会审核通过后实行招标确定乙方，按照审核的基本内容完善后签定施工（采购）合同后（含完工后的质保金），由总务处组织实施。
三、工程结束（采购到校）后，首先由分管校长、财务科长和后勤主任进行质量验收，合格后报校长会议。
四、经校长会议无异议后方可按合同结帐。
五、凡超过壹万元的基建或物品采购须经学校董事长审批同意后执行。
学校废品出售管理规定
一、凡校内废品出售一律规口总务处管理，按照奖励劳动者的原则，留存30%归劳动方所有。
二、按现行工作区域划分，由各块留存废品，不得跨区域收存废品，更不得随便进入教师办公室收拾废品。
三、凡出售废品一律报经学校总务处，并在总务处监督下出售，买方在学校财务室结帐，并由财务室开据出门证。门卫须凭财务室出门证方可放行，否则当班人员一车按100元标准处罚。
四、学校其它财物（含煤渣）适用上述管理，否则当班人员视情节处100—500元罚款。
五、节假日不出售废品。
校园超市经营管理规定
一、组织管理：由分管校长、财务科长、总务处负责。
二、经营范围：在学校规范化管理的前提下，适度扩大经营品种、范围。从2014年9月1日起，学生电话卡、校园超市消费实行一卡通。
三、公开进货渠道：在保证质量的前提下，实行公平竞争，让利于学生，受惠于学校。
四、物帐清理：坚持每月清帐，每周清库。由营业员和财务科、总务处负责。
八、共青团、学生会工作
团委工作条例
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团的任务是引导青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深入开展社会实践活动，代表和维护青年利益，努力发挥桥梁和纽带作用，做好党的助手和后备军，通过开展丰富多彩的教育活动，团结青年，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。
一、团委书记职责
1、负责校团的全面工作，主持召开团委会、团支委会，传达上级团委的决议，研究确定学校团的工作任务。
2、负责起草学校团委工作计划，完善团内各种规章制度，并负责检查督促实施。
3、经常深入到团员中，了解他们的思想、学习和工作情况，有针对性地提出解决问题的办法，并及时向有关部门反映团员青年的正当意见和要求，做到“上情下达”和“下情上达”。
4、加强团委班子的思想建设。
5、负责新团员的审批工作，负责对团员的奖励和惩罚的审批。
6、完成上级团委交给的各项工作。
二、组织委员职责
1、全面掌握各团支部组织状况，包括团支部分工情况、团员数量、男女比例及团员入团时间等情况。
2、了解团员的思想，提出团员教育评议活动的计划，对团员进行思想和纪律教育，建议支部对先进团员进行表彰，对违纪团员进行批评和帮助，向支部提出处理意见，并负责整理向团委报告的有关材料。
3、负责向团支部提出新团员发展计划，对青年积极份子进行培养考察，提出意见协助支部做好新团员发展的具体工作，及时为新团员办理团员证。
4、组织积极分子成立团课学习小组，学习团的基本知识，并定期汇报学习情况。
5、做好团员年度团籍注册，按时收缴团费等团务工作。
三、宣传委员
1、了解团员青年的思想状况和要求，结合学校实际提出宣传工作意见，拟定学习计划和建议组织各种教育活动，如板报宣传，组织参观学习等。
2、组织团员青年学习时事政策。
3、在学校各项工作中，积极开展宣传工作，负责召开宣委会。
4、积极开展各种文体活动，活跃校园生活。
团委会议制度
一、团委全体会议每学期召开两次。
学期初召开全委会，讨论并制定新学期工作计划，部署各方面工作，同时调整、选拔新的团干部；学期结束，召开全委会，总结一学期来的工作，提高团工作水平和效率，同时讨论有关团内奖惩问题。
二、每月的第一周星期一中午为团支部书记会议日，布置、安排本月工作，处理日常工作中出现的问题。
三、每年“五四”青年节，团委举行大型纪念会。另外，结合中国近代重大的历史事件，如“一二九”运动、抗日战争胜利纪念日等，确定相应的爱国主义教育学习主题，召开中、小型纪念座谈会，以学习革命传统，教育团员青年。
四、其它临时会议根据具体情况临时通知。
五、每次会议不得缺席、迟到,如有特殊情况,必须事先请假。
六、每次会议到会人员必须带好会议记录本和本月工作情况汇报材料。
学生会工作条例
总 则
一、学生会是学生自律、自理的社团组织，在校团委的指导下，协助学校参与学生管理。
二、凡有廉江市实验学校学籍的学生，均为本会会员，学生会工作接受全体会员的监督、评议，听取会员对工作提出意见和建议。
三、学生会应提高学生自我教育和自我管理的能力，在学生中间进行共产主义、“四项基本原则”和党的路线、方针、政策的宣传教育，引导学生关心国家大事。
四、学生会干部每届任期一年，以推荐和民主选举相结合的方式产生。
五、学生会设主席一名、副主席三名、秘书长一名，由主席、副主席、秘书长组成常委会，全面负责学生会日常事务。
六、学生会下设纪检、学习、宣传、文体、生活和义工部、广播站。各部设部长一名、副部长若干，主持本部工作。各部既各司其职，又相互配合，共同搞好学生会工作。
七、校团委对学生干部严格培训和考评，并组织评模评先。
学生会各部职责
一、纪检部职责
1、在校团委和指导老师的领导下，协助学校搞好纪律检查、通报工作。
2、在校园内发现形迹可疑者应及时向学校保卫科汇报。
3、对诈骗、勒索、偷窃以及破坏公共设施等行为要及时向老师汇报，协助学校查清事实，进行处理。
4、对午休情况进行监督、记录、通报。
5、有义务对下列行为进行督查检举：
①在教寝室生火；
②在寝室点蜡烛；
③乱拉、乱接电线，违章用电；
④打架斗殴；
⑤抛掷砖头、石块、汽水瓶等。
二、学习部工作职责
1、深入了解和掌握全校学生的学习情况和思想动态，收集各种意见，建议和要求，向有关部门反映，配合学校解决同学们在学习中遇到的实际问题。
2、定期召开各班学习委员会议，传达教务部门及学生会会议的有关精神。
3、定期召开学习经验交流会，学习汇报会、演讲会等。调动学生学习积极性，团结同学，树立良好的学风。
4、组织各种知识竞赛及各类智力活动，开展第二课堂活动。
5、下设文学社、英语角。
三、生活部职责
1、负责检查、记录、评分、通报学生的进餐排队情况；
2、负责全校教室、清洁区卫生检查、评分、汇总、公布；
3、负责餐厅就餐纪律的记录、评分、通报工作；
4、负责餐厅卫生打扫及清洁用具摆放的检查、评分、通报工作；
5、负责餐厅音乐的播放。
6、对下列行为进行制止、督查、检举：
①乱倒垃圾、乱扔果皮、饭盒、纸屑、塑料袋等；
②乱涂乱画、在墙壁上蹬鞋印；
③践踏草坪、攀折花木、损坏校园公共设施；
四、宣传部职责
1、负责校园宣传工作；
2、负责校内重大事件的宣传报道；
3、负责学校各项通知、通告的张贴；
4、按学校要求办好宣传展板；
5、定期对各班黑板报予以检查、评分、评比、表彰；
6、做好学校重大节日、重要活动的宣传工作，如办好教师节、国庆节、元旦宣传展板，协助做好新生入学的宣传工作等；
7、协助搞好大型会议的筹备工作。
五、文体部职责
1、负责协助各项体育比赛组织实施；
2、定期对各班“四操”（跑操、广播体操、自编操、眼保健操）予以检查公布；
3、对体育课违反体育安全规定的行为予以制止、举报；
4、对午休期间在操场上踢足球、打篮球等现象予以制止、通报。
六、义工部职责
1、协助学校保卫科抓好放学高锋期的安全、卫生工作；
2、协助以上各部的各项工作；
3、奉行“自愿奉献、友爱、互助、进步”为原则，同时意在给广大同学一个奉献爱心，体验生活，走向社会的机会。
4、下设国旗护卫队、礼仪部。
七、广播站职责
1、全面负责“校园之声”广播站的各项工作。
2、组织好每天的广播宣传工作，以及重要节日的播音宣传工作。
3、负责周一卫生检查通报。
4、负责运动会的稿件播音。
5、负责培训广播站成员提高播音能力。
关于团员缴纳团费及团费使用的规定
一、团员应按月自觉将团费交给各团支部组织委员，每月5日组织各班委员将团费交到团总支。
二、学生团员每人每月缴纳团费1元。
三、连续三个月不缴纳团费，给予团内批评警告。
四、连续六个月不缴纳团费，按自行脱团论处。
五、团费按50%上交市团委，余下部分用来购买学习资料、开展各项活动等。
六、每学期结束，在党支部的监督下清理帐务，并在团委会上公布。
关于新团员发展工作的有关规定
为加强团组织的自身建设，使发展新团员工作逐步规范化、制度化，特制定新团员发展工作的有关规定。
一、以“积极有计划的发展新团员，向一切先进青年敞开团的大门，成熟一个发展一个”为总方针，积极有效的发展新团员，每学期开学，支部应拟定发展计划上报团总支。
二、要求入团的积极分子，须向团支部递交书面申请，并接受三个月期限的考察。
三、在考察期间，团支部指定积极分子的联系人，负责了解积极分子的思想认识和学习情况，并定期向团支部做口头或书面汇报。
四、对考察期满，基本符合团员标准的积极份子，团支部负责递交发展工作计划及该同学的详细材料。
五、团总支审核后发放“团员培养对象考察表”，支部定期联系该同学，填表上报，团总支通过与班主任、任课教师及本班同学联系,考察合格后发放入团申请书。
六、积极份子认真填写入团志愿书，由支部报团总支经过充分准备召开支部发展大会。
七、该同学自支部大会讨论通过之日起取得团籍，自团总支批准之日补交团费，新团员应集中入团宣誓，授徽颁证。
八、新团员入团后，要随时向团总支汇报思想，努力成为一名合格的共青团员。
并于对违纪团员的处理规定
一、团员有违纪行为1次，写检查交支部备案，报团总支。
二、团员有违纪行为2次，在团支部范围做检查，批评教育，报团总支。
三、团员有违纪行为3次，在全校范围内做检查并予以通报批评。
四、对屡教不改的团员，由团支部填写《团员受团纪处分登记表》报团总支。经团总支审查核实后，视情节轻重予以团纪处分，记入团员档案。
五、凡受到学校行政处分的团员，团内一律给予相应的团纪处分。
优秀团员、优秀团干部评选条件
一、自觉遵守团的章程，执行团的决议，积极完成团组织交给的各项工作，在各项活动中起模范带头作用。
二、学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦努力，成绩优良。
三、遵纪守法，维护国家和人民的利益，发扬团结友爱，助人为乐的共产主义道德风尚，以“四有”（有理想、有道德、有纪律、有文化）标准要求自己。
四、密切联系周围青年，帮助他们进步，及时反映他们的意见和要求，敢于开展批评和自我批评。
五、团干部要以身作则，起先锋模范作用，工作积极主动，调动团员青年出色的完成好本职工作。
评先比例：优秀团员：全体团员的20% 优秀团干部：每个支部一名
先进团支部评选条件
一、认真组织团员青年学习党的路线、方针、政策，使团员青年在思想上与党保持一致，在原则上是非分明，立场坚定。
二、能够认真完成团总支布置的各项工作，并积极主动的开展支部工作，善于思考、勇于创新。充分调动团员青年的积极性，开展丰富多彩的活动，使整个支部有一个团结一致、积极进取的精神面貌。
三、团支部工作有计划，有总结。
四、支部团员学习努力，认真刻苦，严格遵守团的章程和学校的各项规章制度，无重大违纪事故，无通报批评或各种处分等现象。
五、团支部团员发展工作好，有计划，有联系人，有谈话记录，热情帮助青年进步，解决他们的问题，扩大团员队伍。
六、团支部宣传工作出色，通过各种形式向团员青年做好宣传工作，使他们不断了解团的组织及提高团组织的凝聚力。
七、能够按时缴纳团费。
八、经常为班级赢得加分奖励。
九、在团组织的各项活动中成绩突出。
九、国家有关教育法规（摘录）
中华人民共和国教育法（摘录）
第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第六条 国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
第十二条 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
第三十二条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。
第三十三条 国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
中华人民共和国义务教育法（摘录）
第二条 国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
第六条 国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。
第七条 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
第八条 人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
第九条 任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。
发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
第三十一条 各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
第四十九条 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。
中华人民共和国教师法 （摘录）
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。 全社会都应当尊重教师。
第七条 教师享有下列权利：
（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六） 参加进修或者其他方式的培训。
第八条 教师应当履行下列义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第二十四条 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
第三十三条 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。
第三十四条 国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
中华人民共和国未成年人保护法（摘录）
第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第四条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）保障未成年人的合法权益；
（二）尊重未成年人的人格尊严；
（三）适应未成年人身心发展的特点；
（四）教育与保护相结合。
第五条 国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。
第十三条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。
学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
第十四条 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
第十五条 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
中华人民共和国预防未成年人犯罪法（摘录）
第五条 预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。
第六条 对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
第七条 教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。
第八条 司法行政部门、教育行政部门、共产主义青年团、少年先锋队应当结合实际，组织、举办展览会、报告会、演讲会等多种形式的预防未成年人犯罪的法制宣传活动。
学校应当结合实际举办以预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动。教育行政部门应当将预防未成年人犯罪教育的工作效果作为考核学校工作的一项重要内容。
第九条 学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。
第十条 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体情况进行教育。
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十六条 中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
第二十三条 学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。
第二十四条 教育行政部门、学校应当举办各种形式的讲座、座谈、培训等活动，针对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导教师、未成年人的父母和其他监护人有效地防止、矫治未成年人的不良行为。
学生伤害事故处理办法（摘录）
第五条 学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。
学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
第六条 学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第七条 未成年学生的父母或者其他监护人(以下称为监护人)应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。
学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。
第八条 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；
(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：
(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；
(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；
(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；
(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；
(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。
第十一条 学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。
第十二条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：
(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；
(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；
(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；
(四)学生自杀、自伤的；
(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
(六)其他意外因素造成的。
第十三条 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；
(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
第十四条 因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。